【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中数学（人教版选修1-1）配套课件：第3章 导数及其应用3.3.3 .pptxVIP

3.3.3　函数的最大(小)值与导数;1.理解函数最值的概念，了解其与函数极值的区别与联系. 2.会求某闭区间上函数的最值.;; 知识梳理 自主学习;知识点三　最值与极值的区别与联系 (1)极值是对某一点附近(即局部)而言，最值是对函数的定义区间的整体而言. (2)在函数的定义区间内，极大(小)值可能有多个，但最大(小)值只有一个(或者没有). (3)函数f(x)的极值点为定义域中的内点，而最值点可以是区间的端点. (4)对于可导函数，函数的最大(小)值必在极大(小)值点或区间端点取得. 如图是y＝f(x)在区间[a，b]上的函数图象.显然f(x1)，f(x3)，f(x5)为极大值，f(x2)，f(x4)，f(x6)为极小值.最大值y＝M＝f(x3) ＝f(b)分别在x＝x3及x＝b处取得，最小值 y＝m＝f(x4)在x＝x4处取得.; 题型探究 重点突破;;;;;;;;;;若a＜0，当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表：;;;;;;;;;;;;;;;