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网站： / 什么是智慧墙 　　“智慧墙”又称“HYPERLINK /wiki/$c7-大墙”，是HYPERLINK /wiki/%11%25J%3EU%3F%5E@N1%11《第五项修炼》中提到的一种系统思考工具。七十年代后期，HYPERLINK /wiki/%3F%25=%23%1F1%16A%17系统动力学的前辈HYPERLINK /w/index.php?title=3GP;)action=edit米多斯主持一个三小时的研讨会，主题为第三世界的营养不良问题。与会者以白纸贴满一面大墙，然后大家就某项正在思考解决的问题，一起绘出所有的因果回馈关系。从而实现系统思考，发现问题的开放性（HYPERLINK /wiki/!;%252%11%14%3A%15,%1A彼德·圣吉，1995）。现在，我们把“智慧墙”作为开展HYPERLINK /wiki/=5CA%17%3F%20团队学习的工具，首先针对一定的议题，与会者分别匿名的、独立的写下个人的意见，然后由主持人收集、整理贴到墙上，最后大家交流讨论并由主持人作点评。它是进行信息交流共享的一种新形式，是开展团队学习的一种新方法。 [HYPERLINK /w/index.php?title=F7+K7-action=editsection=2编辑] 智慧墙的具体操作内容 巡回阅读添加新想法 公布议题 分发纸和笔 在纸上写意见 点评、讨论 [HYPERLINK /w/index.php?title=F7+K7-action=editsection=3编辑] 智慧墙的使用程序 　　1. 会议一开始首先由主持人公布讨论议题。会议规模以20人左右为宜。 　　2. 给与会人员发一枝较粗的彩色水笔和多张白纸条。 　　3. 每张纸条上只提一条具体意见，写一句话。 　　4. 收集纸条，分类，筛除个别空话、大话、套话纸条后将同类意见按同一列粘贴在一面洁白的大墙上。 　　5. 大家在墙边巡回阅读，并将自己的新想法写在纸上并贴到墙上。 　　6. 由会议主持人点评。必要时可请提案人自己作解说，别人也可提问题和发表评论引发会场热烈探索、交流、轻松、HYPERLINK /wiki/+%15%1F互动的学习气氛。 　　在此过程中可以使用HYPERLINK /wiki/;,%3E%1C%25,=,思维导图的地方有：首先画出中心议题；收集大家的意见进行整理并画在大墙上，将其中有联系的联线，并且对重要的意见用亮色标记；大家在墙边巡回阅读，将自己新的想法写在某个意见下面，作为它的并行或者下一层分支等等。 [HYPERLINK /w/index.php?title=F7+K7-action=editsection=4编辑] 智慧墙成功的关键因素 　　1. 讨论议题的确定。讨论的议题不宜过多，最好一次一个；议题要有意义，可探讨。 　　2. 会议主持人。主持人在会议中起着非常重要的作用，所以对主持人的要求也比较高。主持人的点评是即席进行的，这就要求主持人有广博的知识和丰富的管理实践经验，通晓全局，做到厚积薄发，详略得体，深浅有度，画龙点睛，击中要害。 [HYPERLINK /w/index.php?title=F7+K7-action=editsection=5编辑] 智慧墙案例分析 [HYPERLINK /w/index.php?title=F7+K7-action=editsection=6编辑] 案例一：靠“智慧墙”解决问题 　　2002年大连路隧道工程遇到了棘手的问题，由于两台盾构同时同向推进，土层相互扰动影响了正常施工。怎么办?在这HYPERLINK /wiki/)H,l%3A!/%3C关键时刻，工地党支部决定开展“智慧墙”活动，这一想法很快得到积极响应，所有职工纷纷把自己的想法、点子贴在墙上。山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。最终大家找到了解决的方法。注入了众人智慧的盾构又向前推进了。从此，这面“智慧墙”就成了大家讨论问题、解决难题、献计献策的园地。 [HYPERLINK /w/index.php?title=F7+K7-action=editsection=7编辑] 案例二：写在“智慧墙”的患诚 　　2005年8月，隧道股份保持共产党员先进性教育活动全面开展，如何有效开展“保先”教育?他们首先想到，要把“保先”教育融入到HYPERLINK /wiki/A%17%3F%20@=GYF%1F学习型组织的创建工作中，两者紧密结合，相互促进，形成HYPERLINK /wiki/%23%14@%17+jF6长效机制。党委决定举行一次全公司的“大墙会议”，在更大范围内建立开放的环境，充分发扬民主、交流意见、集思广益、统一思想，从而