【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中数学（苏教版选修1-2）配套课件：第3章 空间向量与立体几何3.2.2 (一).pptxVIP

第3章　3.2 空间向量的应用;1.能用向量语言表述线线、线面、面面的平行关系. 2.能用向量方向证明有关线、面位置关系的一些定理. 3.能用向量方法判断一些简单的空间线面的平行关系.;知识梳理 自主学习; 知识梳理 自主学习;;例1　已知直线l1与l2的方向向量分别是a＝(2,3，－1)，b＝(－6，－9,3). 证明：l1∥l2.;;跟踪训练1　已知在四面体ABCD中，G、H分别是△ABC和△ACD的重心，则GH与BD的位置关系是________.;例2　在四棱锥P－ABCD中，四边形ABCD是正方形，侧棱PD垂直于底面ABCD，PD＝DC，E是PC的中点.证明：PA∥平面EDB.;证明　如图所示，建立空间直角坐标系， D是坐标原点，设PD＝DC＝a.;;;;;跟踪训练2　如图，已知在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD是矩形，且AD＝2，AB＝1，PA⊥平面ABCD，E，F分别是线段AB，BC的中点.判断并说明PA上是否存在点G，使得EG∥平面PFD.;解　∵PA⊥平面ABCD，∠BAD＝90°，AB＝1，AD＝2，;设点G的坐标为(0,0，m)，;例3　如图，已知正方体ABCD—A1B1C1D1中，E、F、G、H、M、N分别是正方体六个表面的中心，试确定平面EFG和平面HMN的位置关系.;解　如图，建立空间直角坐标系D—xyz， 设正方体的棱长为2，;;;;;1;1;4.若平面α、β的法向量分别为n1＝(1,2，－2)，n2＝(－3，－6，6)，则平面α，β的位置关系是________.;1;1;;②根据线面平行的判定定理：“如果直线(平面外)与平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行”，要证明一条直线和一个平面平行，也可以在平面内找一个向量与已知直线的方向向量是共线向量. ③根据共面向量定理可知，如果一个向量和两个不共线的向量是共面向量，那么这个向量与这两个不共线向量确定的平面必定平行，因此要证明平面外的一条直线和一个平面平行，只要证明这条直线的方向向量能够用平面内两个不共线向量线性表示即可. (3)面面平行 ①转化为线线平行、线面平行处理. ②证明这两个平面的法向量是共线向量.