第六章++信度和效度(新).pptVIP

第六章 信度和效度;第一节 信度和效度概述;测得分数; ; 效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度。 用公式可以表示为：rxy=Sv2/Sx2 rxy为测验效度；Sv2为有效方差；Sx2为总方差。 ; 信度和效度的差别在于所考虑的误差不同。信度考虑的是随机误差的影响；效度考虑的误差还包括系统误差。 信度高，效度不一定高；效度高，信度必定高。信度是效度的必要条件，但不是充分条件。;解释真实分数与实得分数的相关。 说明可以接受的信度水平。 ;三、效度的性质 ;第二节 信度的评估方法 ;一、重测信度 ; 重测信度所考察的误差来源主要是时间的变化所带来的随机影响，因此，必须注意间隔时间的长短。间隔时间的长短要根据测验的性质和目的来确定。如果希望测验成绩能够预测较长时间的变化，则间隔时间应该较长。 例如，人格测验的重测间隔时间规定在两周至6个月较为合适。; （1）重测信度一般只反映由随机因素导致的变化，而不反映被试行为的长久变化。 （2）不同行为受随机误差的影响不同。; （3）重测信度的假设前提是：每一被试对前一次测验的遗忘程度相同；每一被试在重测的间隔期内没有学习与测验有关的其他材料。这个假设不容易完全满足。 （4）有些解决问题型的测验不适合采用重测的方式来考察其信度；只有不容易受重复影响的测验，如感觉—运动型测验或人格测验较适合采用重测的方式来考察其信度。;二、复本信度 ; 优点: 能够避免重测信度关于记忆、练习等方面的问题； 适用于进行长期追踪研究或调查某些干涉变量对测验成绩的影响； 减少了辅导或作弊的可能性。 缺点: 不能完全消除练习的影响； 对于解决型的问题，容易产生解题的“迁移”问题。 有些测验较难找到完全等值的复本。;三、内部一致性信度 ; （一）分半信度 将一份测验分为两部分，计算这两部分测验之间的相关系数。 注意： 1.要分为可比的两半，常采用奇偶分半。 2.由于分半后题目的数量减半，使测验题目变短，从而使信度人为地降低，因此应该进行修正。 ;（二）同质性信度 ;四、评分者信度 ;;;信度系数类型;;;第三节 效度的评估方法;一、内容效度; 3. 内容效度的应用 内容效度最适合于评估教育和职业成就测验，也适合于某些用于选拔和分类的人事测验，一般不适用于能力倾向测验和人格测验。;二、效标关联效度 ;;三、构想效度 ;四、影响效度的因素 ; 1.同一测验对不同团体所测量的功能可能不同； 2.同一测验，样本团体的性质不同，效度就可能不同； 3.样本团体的异质性对效度也会有影响。;（三） 效标的性质;1．简述信度和效度的定义及二者的关系。 2．信度的评估方法有哪些？简述各种方法的含义。 3．效度的评估方法有哪些？简述各种方法的含义。 4. 什么是评分者信度？其测算公式是什么？ 5．影响信度和效度的因素分别有哪些？