欧洲殖民者的扩张与掠夺教案1.docVIP

姓名 蒋兰春 单位 济宁一中 教学设计 教学主题 血与火的征服与掠夺 一、教材分析 《血与火的征服与掠夺》是在学生接触过新航路开辟方面的知识以后，来学习的。本课内容是第一课的延伸和拓展。“新航路开辟” 使世界市场雏形出现，“殖民扩张”伴随着“新航路开辟”而产生和发展，并使世界市场进一步扩大，成为资本主义世界市场形成过程中的重要环节。在整个世界历 史进程中也占有十分重要的地位。 二、学生分析 高二学生，正处在由形象思维向抽象思维过渡的阶段，在教学时应注重，引用现实生活中的实例帮助学生更加深刻的理解概念。讲课时应特别注意梳理出一条清晰的线索，使学生能够从宏观上把握本课，在此基础上引导学生自学教材中有关的文字资料。 三、教学目标 通过历史资料及图表明确早起殖民扩张的背景、经过及其影响。感悟殖民扩张对殖民地的双重历史作用。 四、教学环境 □简易多媒体教学环境?? □交互式多媒体教学环境?? □√网络多媒体环境教学环境?? □移动学习? ?□其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 在讲授本课的过程中，主要采用音频视频、历史资料和图表等信息技术。 通过图片复习导入，引发学生的学习兴趣，进而明确学习目标，新课讲授以问 题探究为主，充分利用信息技术的便利条