比例线段教案2.docVIP

第 23 单元.第 2 课时.总第 14 课 课 题　23.1 比例线段 　第二课时 比例线段（一） 教 学 目 标1、理解比例线段的概念 2、掌握比例线段的判定方法及第四比例项的求法. 3、理解比例的基本性质并掌握它的初步应用，培养学生用方程思想解决问题. 重 点 难 点教学重点： 比例线段及其性质的应用. 教学难点： 应用比例的基本性质进行比例变形. 教 法 教 具　新课讲授法 多媒体课时 安排　一课时课 前 准 备　提前预习课本并试着解决练习的题目 教 学 过 程 　一、建立比例线段的概念 1、复习两条线段比的定义. 引例：如图：AB=50，BC=25 A＇B＇=20 B＇C＇=10 求 ， 解：∵ ∴ 用同一个长度单位去度量两条线段，得到他们的长度，我们把这两条线段长度的比叫做这两条线段的比 2、分析引例得出四条线段AB、BC、A＇B＇、B＇C＇是成比例线段. ⑴题目的已知中共有几条线段？分别是哪4条？ ⑵其中的两条线段AB、BC的比是多少？ 另外的两条线段A＇B＇，B＇C＇的比是多少？ 其中的两条线段的比与另外的两条线段的比有何关系？ ⑶我