高中物理新课标版人教版选修3-5：19.2《放射性元素的衰变》(可以编辑)概念.ppt

;新课标人教版课件系列;19.2《放射性元素的衰变》;教学目标 ;3、情感、态度与价值观： 通过传说的引入，对学生进行科学精神与唯物史观的教育，不断的设疑培养学生对科学孜孜不倦的追求，从而引领学生进入一个美妙的微观世界。 教学重点：原子核的衰变规律及半衰期。 教学难点：半衰期描述的对象。 教学方法：教师启发、引导，学生讨论、交流。 教学用具：投影片，多媒体辅助教学设备。;一、衰变;原子核发生衰变时，衰变前后的电荷数和质量数都守恒． ;4. 本质： ;5．注意： ;二、半衰期(T) ;注意：;考古学家确定古木年代的方法是用放射性同位素作为“时钟”，来测量漫长的时间，这叫做放射性同位素鉴年法．;练习1、关于α、β、γ三种射线，下列说法中正确的是（ ）;练习2：如图所示，P为放在匀强电场中的天然放射源，其放出的射线在电 场的作用下分成a、b、c三束??以下判断正确的是（ ）;练习3：由原子核的衰变规律可知 ( )　;练习4：某原子核A的衰变过程为 A β B α C,下列说法正确的是（ ）;思考： (铀)要经过几次α衰变和β衰变，才能变为 (铅)？它的中子数减少了多少？;例2：一块氡222放在天平的左盘时，需在天平的右盘加444g砝码，天平 才能处于平衡，氡222发生α衰变，经过一个半衰期以后，欲使天平再次平衡，应从右盘中取出的砝码为（ ） A．222g B．8g C．2g D．4g ;练习：在垂直于纸面的匀强磁场中，有一原来静止的原子核，该核衰变后，放出的带电粒子和反冲核的运动轨迹如图所示。由图可以判定（ ）;× × × × × × × × × × × × × × × ×;静止在匀强磁场中的放射性元素发生衰变后 1、放出的粒子与反冲核的动量大小相等， 方向相反 2、α粒子与反冲粒子的运动轨迹是外切圆 β粒子与反冲粒子的运动轨迹是内切圆