第二节函数的单调性与最大(小)值解释.ppt

考点五 求函数的最值 2 法一 在区间[1，＋∞ 上，f x ＝ 0恒成立?x2＋2x＋a 0恒成立． 设y＝x2＋2x＋a，x∈[1，＋∞ ． ∵y＝x2＋2x＋a＝ x＋1 2＋a－1在[1，＋∞ 内递增， ∴当x＝1时，ymin＝3＋a，当且仅当ymin＝3＋a 0时，函数f x 0恒成立，∴a －3. 法二 f x ＝x＋ ＋2，x∈[1，＋∞ ． 当a≥0时，函数f x 的值恒为正； 当a 0时，函数f x 递增，故当x＝1时，f x min＝3＋a， 当且仅当f x min＝3＋a 0时，函数f x 0恒成立，故a －3. 变式探究 课时升华 1．在讨论函数的单调性或求单调区间时应注意： 1 先求定义域，单调区间是定义域的子集． 2 在多个单调区间之间不一定能添加符号“∪”和“或”． 3 单调区间应该用区间表示，不能用集合或不等式表示． 4 要注意函数单调性与奇偶性的逆用 如比较大小，解不等式，求参数范围 ． 2．确定函数的单调性或单调区间的常用方法与技巧． 1 在解答题中常用定义法、导数法． 2 在选择题和填空题中还可用数形结合法、特殊值法等，特别要注意y＝ax＋ a 0，b 0 型函数的图象和单调性在解题中的运用：增区间为 －∞，－ ]，[ ，＋∞ ，减区间为[－ ，0 ， 0, ]. 3．一些有用的结论． 在公共定义域内： 1 增函数f x ＋增函数g x 是增函数； 2 减函数f x ＋减函数g x 是减函数； 3 增函数f x －减函数g x 是增函数； 4 减函数f x －增函数g x 是减函数． 4．求函数值域 最值 的各种方法． 1 直接法：利用常见函数的值域来求． ①一次函数y＝ax＋b a≠0 的定义域为R，值域为R； ②反比例函数y＝ k≠0 的定义域为 x|x≠0 ，值域为 y|y≠0 ； 3 导数法：就是利用导数这一工具来求函数的值域，几乎所有具体函数都可以用导数法来求值域 或最值 ． 4 换元法：通过换元把一个较复杂的函数变为简单易求值域的函数，其函数特征是函数解析式含有根式或三角函数公式模型． 注意：利用换元法求值域与最值时，必须注意换元后要转变变量的取值范围，因为定义域是值域的基础． 5 函数有界性法：直接求函数的值域较困难时，可以利用已学过函数的有界性来确定所求函数的值域，最常用的就是三角函数的有界性 如正、余弦函数均为有界函数，即|sin x|≤1，|cos x|≤1 ． 9 不等式法：利用基本不等式a＋b≥2 a，b∈R＋ 求函数的最值，其题型特征解析式是和式时要求积为定值，解析式是积的形式时要求和为定值，不过有时需要用到拆项、添项和两边平方等技巧． 注意：利用均值不等式求值域与最值时，必须保证“一正，二定，三相等”，特别是等号成立的条件容易被忽视． 求函数的定义域、值域时，要按要求写成集合形式或区间形式． 5．求最值时应注意的问题． 1 求函数最值的方法，实质上与求函数值域的方法类似，只是答题方式有差异． 2 无论用何种方法求最值，都要考虑“＝”能否成立． 注意：函数的值域与函数的最值从概念上看是不同的，函数值域的边界值并非是函数的最值；写函数值域时要注意其边界值 最值 是否能够取到，取到用闭区间，取不到则用开区间；函数值域的几何意义是对应函数图象上纵坐标的变化范围，故有时可结合函数图象分析值域．同时要注意函数图象的端点值是否能够取到，其图象上是实心点还是空心点，作图要准确． ◆高考总复习?数学? 文科 ◆ ◆高考总复习?数学? 文科 ◆ 第二节　函数的单调性与最大 小 值 第二章　函数、导数及其应用 考 纲 要 求 1．理解函数的单调性以及几何意义． 2．会运用函数图象理解和研究函数的性质． 3．会求一些简单函数的值域． 4．理解函数的最大值、最小值以及几何意义. 课 前 自 修 知识梳理 一、函数单调性的定义 1．对于函数f x 的定义域I内某个区间D上自变量的任意两个值x1，x2： 1 若x1 x2时，都有____________，则称f x 在这个区间D上是增函数； 2 若x1 x2时，都有___________，则称f x 在这个区间D上是减函数． 2．若函数y＝f x 在某个区间是______________，则称函数y＝f x 在这一区间上具有单调性，这一区间叫做函数y＝f x 的_________．此时也称函数f x 是这一区间上的单调函数． f x1 f x2 f x1 f x2 增函数或减函数 单调区间 二、证明函数单调性的一般方法 1．定义法． 用定义法判断、证明函数单调性的一般步骤是： 1 设x1，x2_________________________，且x1 x2； 2 作差_