江苏省中学2013届高考语文复习课件《意象 意境 意趣》.pptVIP

意象、意境、意趣 ;一、意 象 ——鉴赏古典诗歌的入场券 ;意象——鉴赏古典诗歌的入场券;意象——鉴赏古典诗歌的入场券;高考链接：; 杜鹃，又名子规、杜宇、蜀鸟，是 古典诗词中常见意象。传说蜀王杜宇因 被迫让位给他的臣子，自己隐居山林， 死后灵魂化为杜鹃。它的叫声被人模拟 为“不如归去”，其声凄惨，因而古诗中 的杜鹃也就常常用来表达思亲之情、归 家之念。;闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。;忆秦娥 （宋）贺铸 三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。;又如：;高考链接：;答案指要: ; 二、意境 开启诗歌艺术之门的钥匙 ;意境——开启诗歌艺术之门的钥匙;意境——开启诗歌艺术之门的钥匙;意境——开启诗歌艺术之门的钥匙;高考链接：;江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远， 永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。;江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远， 永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。;江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远， 永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。;江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远， 永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。;江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远， 永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。;江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远， 永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。;三、意趣 ——体悟诗歌语言的魅力的独特视角 ;意趣——体悟诗歌语言的魅力的独特视角;意趣——体悟诗歌语言的魅力的独特视角;意趣——体悟诗歌语言的魅力的独特视角;意趣——体悟诗歌语言的魅力的独特视角;意趣——体悟诗歌语言的魅力的独特视角;高考链接：; 东溪 梅尧臣 行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。 野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。短 短蒲茸齐似剪，守平沙石净于筛。情虽 不厌住不得，薄暮归来车马疲。; 行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。 野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。短 短蒲茸齐似剪，守平沙石净于筛。情虽 不厌住不得，薄暮归来车马疲。 ; 行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。 野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。短 短蒲茸齐似剪，守平沙石净于筛。情虽 不厌住不得，薄暮归来车马疲。; 行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。 野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。短 短蒲茸齐似剪，守平沙石净于筛。情虽 不厌住不得，薄暮归来车马疲。;小结：