2014届高三名校语文试题精选精析分省汇编：专题14 文化经典阅读(浙江版)(第01期) Word版含解析].doc

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 一、（2014届浙江富阳场口中学高三8月质量检测）阅读下面的《论语》选段，然后回答1—2题。（5分） 甲 子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。” 子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。” 1．甲段文字中体现了孔子“为政以德”思想的哪些基本手段？（2分） 乙 隆（尊崇）礼由礼，谓之有方之士；不隆礼、不由礼，谓之无方之民。敬让之道也。故以奉宗庙则敬，以入朝廷则贵贱有位，以处室家则父子亲、兄弟和，以处乡里则长幼有序。孔子日：“安上治民，莫善于礼。”此之谓也。 （《礼记·经解》） 2．结合第二则材料，简述儒家对“礼”的作用的理解。（3分） 二、（2014届浙江杭州高级中学高三上第一次月考）阅读下面的材料，回答1—2题。（5分） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《论语》） 父母之于子也，产男则相贺，产女则杀之。此俱出父母之怀衽①，然男子受贺，女子杀之者，虑其后便，计之长利也。故父母之于子也，犹用计算之心以相待，而况无父子之泽②乎？（《韩非子》） 【注】①怀衽：怀抱。②泽：恩惠。 1．从上述两段文字中，分别概括孔子和韩非子的“义利观”。（2分） 【解析】 2．对这两种“义利观”作简要评析。（3分） 三、（2014届浙江杭州外国语学校高三上期中）阅读下面两段文字，回答1—2题。（5分） 子贡：“贫而无谄，富而无骄，何如？” 子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。” 子贡：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？” 子曰： “赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。” (《学而》第15章) （2） 子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。” (《里仁》第5章) 1．孔子对子贡比较满意，是因为子贡能独立思考、________(用成语概括)，因而得到孔子的赞扬。第一段对话体现了孔子 的教育。（2分） 2．结合上面两段文字，请简要说明孔子对“贫富”的理解。（3分） 答： 【解析】 四、（2014届浙江湖州八校高三上第二次联考）阅读下面的文字，回答1—2题。（5分） ①子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。” ②有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。” 1．语段①中，孔子认为应该和 之人交往，至少也该和 之人交往。（2分） 2．简要分析“礼之用，和为贵”“有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也”中体现的儒家思想。（3分） 五、（2014届浙江湖州中学高三上期中）阅读下面的材料，回答1—2题。（5分） 陈成子弑简公。孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“陈恒弑其君，请讨之。”（《论语》） 齐宣王问曰：“汤放（流放）桀，武王伐纣，有诸？”孟子对曰：“于传有之。” 曰：“臣弑其君，可乎？”曰：“贼仁者谓之贼，贼义者谓之残，残贼之人谓之一夫（独夫）。闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。”（《孟子·梁惠王下》） 1．同样面对臣子弑君的事，孔子和孟子的态度有所不同。请说出他们各自的依据。（2分） 2．孟子对“武王伐纣”的解释巧用了孔子与子路的一次谈话（“卫君待子而为政”）中提到的治国主张。请说出这种主张，并说明孟子是如何巧用这种主张的。（3分） 六、（2014届浙江回浦中学高三上期中）阅读下面的文字，回答1—2题。（5分） （1）曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （2）子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。” （3）子曰：“君子周而不比，小人比而不周。” （4）子曰：“乡原，德之贼也。” 1．从材料（1）中看，曾子每日反省自我，希望达到的标准与孔子“????????????????? ”的择友标准相似。（请引用《论语》中的原句回答）（1分） 2．结合后三则材料，简析儒家在与人交往和对人评价中所体现出的中庸思想的原则是什么。（4分） 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 七、（2014届浙江嘉兴一中高三上期中）阅读下面的材料, 回答1—2题。（5分） ①孔子谓季氏：