专题5 细胞生命历程.ppt

专题5　细胞生命历程;近年高考纵览;考纲内容;答案　①②③④⑤⑥;构建网络，清考点;例1、下列叙述中错误的是;一、减数分裂与有丝分裂的比较;;　　时期方式;3．有丝分裂、减数分裂过程的比较;题1、(双选)下列有关坐标图的分析，不正确的是;题2、图Ⅰ表示细胞分裂和受精过程中核DNA和染色体含量的变化，图Ⅱ表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体的行为。下列说法正确的是 ;例2、图示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的一个精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，则该过程发生了 A．交叉互换与同源染色体未分离 B．交叉互换与姐妹染色单体未分离 C．基因突变与同源染色体未分离 D．基因突变与姐妹染色单体未分离 ; (1)首先确定细胞分裂方式，是有丝分裂还是减数分裂，有丝分裂常以一条染色体为研究对象，减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象。 (2)其次确定标记过程中DNA复制次数和在未标记培养液中细胞分裂次数(时期)。 (3)最后图示细胞分裂过程，以有丝分裂为例，如下图：;题1、蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是 A．每条染色体的两条单体都被标记 B．每条染色体中都只有一条单体被标记 C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记;2．细胞分裂与遗传、变异综合应用;细胞分裂与生物变异;细胞分裂与生物的变异;2．子细胞形成过程中的异常分析;88;题1、基因型为AaBb(两对基因自由组合)某种动物，可以产生图中所示各种基因型的子细胞。请回答： (1)在动物的____________(器官)中，可能同时找到AaBb、AB、Ab、aB和ab 5种基因型的细胞。 (2)与过程②相比，过程①特有的现象是(要求写2点) 。 (3)过程④代表的变异是 。;题2、图示某雄性昆虫细胞内染色体组成及相关基因的位置。;题2、中A、B、C是人体三种细胞内的部分基因及其活动状态(图中糖酵解表示细胞呼吸的第一阶段)。下列结论中错误的是 A．三种细胞形态不同，根本原因是基因选择性表达 B．这三种细胞不可能是红细胞，细胞C可能是神经细胞，细胞A肯定是胰岛A细胞 C．三种细胞都可以将葡萄糖分解为丙酮酸 D．三种细胞的细胞核均具有全能性;;题1、用胰岛素基因片段做探针，对小鼠细胞进行检测。请在下表的空格中填上检测结果(用“＋”表示能检测到，用“－”表示不能检测到)。;项目;项目;题1、下列有关图示的说法中，正确的是 A．b细胞比a细胞的物质交换效率强 B．④过程可能发生了细胞的衰老，此时同化作用减弱，异化作用增强 C．细胞abcde的基因相同，但表达的基因不同 D．细胞e将进入下一个细胞周期中 ;题2、请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路，并预测实验结果。 实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W。 请回答： （1）实验思路： ①取培养瓶若干个，分组如下：____________。每组设置 个重复样品。 ;②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入 ，摇匀，在显微镜下用 分别计数并记录细胞数。 ③重复②若干次。统计并分析所得数据。 （2）预测实验结果（用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示）： ;答案　①②③④⑤⑥