专题九 遗传、进化和生态.doc

PAGE  PAGE 23 专题九 遗传.进化和生态 [知识体系] 生物的 遗传.进化.生态 和生态 生物的进化 生物与环境 遗传和变异 生物进化的历程 生物进化的证据和学说 生物的生命特征 生物与环境的关系 生态系统 生物的遗传 生物的变异 人的起源.进化 生物进化的证据和原因 生物进化的历程 生物的遗传 生物的 遗传、进化 和生态 生物的进化 遗传和变异 生物与环境 生物的变异 生物的生活环境 生态环境 人口与环境 1. 遗传和变异 [知识解析] 遗传和变异是生物的基本特征之一,而且生物界中也普遍存在着遗传和变异的现象.本章内容揭示了生物通过遗传，子代保持了与亲代相似的特点，从而使物种具有相对的稳定性和连续性；通过变异，子代个体之间以及亲代与子代之间产生了某些差异，正是这些差异，促进了生物的进化和发展。也就是说没有变异就没有丰富多彩的生物世界。本章内容以《生殖和发育》知识为铺垫，同时本章变异的一些基本知识，如可遗传的变异和不可遗传的变异、有利变异和不利变异、生物变异对生物生存和发展的意义，也是以后学习生物多样性和生物进化的基础。 本章重点揭示了三个方面的问题：一是生物的遗传现象、主要的遗传物质以及人的性状遗传和人类的性别决定。二是人类常见的遗传病和近亲结婚的危害及优生优育的措施。三是生物的变异现象、可遗传的变异和不可遗传的变异以及生物的变异对生物生存和发展的意义。 与旧教材相比，新教材中关于遗传和变异的比重有所增加，故知识点较多。本章中考的侧重点是：细胞核移植实验、弄明白细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系，理解相对性状的概念、生物的遗传规律、人的性别决定的原理，会正确区分可遗传的变异和不可遗传的变异。 [例题评析] 例1 （2004年菏泽市中考题）克隆绵羊“多莉”，是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞，再经一系列培育而成的。“多莉”的面部毛色应是 （ ） A.白色 B.黑色 C.黑白相间 D.不能确定 评析 此题考查的是对遗传物质、染色体、基因与性状的关系等知识的理解能力，解决本题的关键是要弄清对甲、乙两只母羊的中的细胞核是如何处理的。 生物体内主要的遗传物质是DNA，DNA主要存在于染色体上，而染色体位于细胞核中。“多莉”羊的发育是在丙羊的子宫中，但它是由甲羊的细胞核和乙羊的细胞质组成的细胞发育而成，蕴含遗传信息的物质——染色体位于细胞核中，“多莉羊”的细胞核由甲羊提供。 答案 A。 例2 （2000年菏泽市中考试题）父亲双眼皮的基因组成为Aa，母亲单眼皮的基因组成一定是aa，那么他们的双眼皮女儿的基因组成一定是 （ ） A.AA B.aa C.Aa D.AA或aa 评析 本题属于人的性状遗传的推理问题，主要考查对亲子代的性状表现和决定性状的基因的遗传规律的掌握情况。 一般来说，决定显性性状的基因为显性基因，用大写字母来表示；决定隐性性状的基因为隐性基因，用小写字母来表示。由题意可知，父亲双眼皮（Aa），母亲单眼皮（aa），生出了双眼皮的女儿。女儿的基因组成中至少含有一个A基因；此基因一定来自父亲，另一个来自母亲的基因一定是a。因此，他们的双眼皮女儿的基因组成一定是Aa。 答案 C。 （1999年菏泽市中考试题）下列各项中属于可遗传的变异是： （ ） A.暗处生长的韭菜呈黄色 B.运动员的心率较快 C.野外工作者的皮肤变黑 D.父母双眼皮，子女单眼皮 评析 本题属于生物变异方面的试题，主要考查学生能否正确区分可遗传的变异和不可遗传的变异，加强对生物变异形成机制的理解。 生物的变异有两种类型：由遗传物质引起的，能够遗传给后代的变异,叫做遗传的变异.只是由环境引起的变异，遗传物质并没有发生变化，这种变异不能遗传给后代,叫做不可遗传的变异。选项A，由于缺少光照，不能合成叶绿素，故韭菜呈黄色；选项B，运动员长期参加体育锻炼，心肌收缩有力，每搏输出量大，心率较慢；选项C，野外工作者常受日光照射，皮肤变黑。由于A、B、C都只是受外界环境的影响引起的变异，而遗传物质没有改变，所以都是不可遗传的变异。人的眼睑形状是受遗传物质控制的，双眼皮由显性基因决定，单眼皮由隐性基因决定。尽管父母都是双眼皮，但带有隐性单眼皮基因，故能生出单眼皮的子女。 答案 D。 [基础演练] 选择题（每小题只有一个选项是正确的） 1. 下列现象不属于遗传的是