2016年安徽自主招生生物模拟试题：基因工程资料.docx

2000份高职单招试题，全部免费提供！ 育龙单招网，单招也能上大学 2016年安徽自主招生生物模拟试题:基因工程 【试题内容来自于相关网站和学校提供】 1：下列有关叙述中不正确的是（???）A、胚胎干细胞是有分裂和分化能力的细胞B、DNA重组技术又叫基因拼接技术，它可以定向改造生物的遗传性状，其原理是基因重组C、分化了的干细胞一直保持分化后的状态，不再改变，直到死亡D、哺乳动物的肌细胞不能产生胰岛素是由于与合成胰岛素有关的基因处于关闭状态2：在基因工程中，作为基因运输工具的运载体，下列特征除哪项外，都是运载体必须具备的条件A、能够在宿主细胞中复制，并稳定地保存B、具有1～多个限制酶切点C、必须是细菌的质粒或噬菌体D、具有某些标记基因3：下图为DNA分子的切割和连接过程。下列说法错误的是? (??? )A、EcoRⅠ是一种限制酶，其识别序列为GAATTCB、只有E·coliDNA连接酶能将此图中的不同来源的DNA片段“缝合”起来C、切割产生的DNA片段末端形式为黏性末端D、EcoRⅠ的切割位点是鸟嘌呤脱氧核苷酸与腺嘌呤脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键4： 限制酶Mun I和限制酶EcoR I的识别序列及切割位点分别是和如图表示的是四种质粒和目的基因，其中箭头所指部位为酶的识别位点，质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图示目的基因载体的质粒是 ??? (??? ) 5： （2011.四川理综）北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有1 1个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是(??? )。 A、过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序 B、将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白 C、过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选 D、应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达 6：干扰素是治疗癌症的重要物质，它必须从人血中提取。每升人血中只能提取0.05 μg；故价格昂贵，某基因公司采用如图所示的方法生产干扰素。请据此图回答：（1）首先从人的细胞中取出干扰素基因作为_________。（2）将此基因插入细胞质粒的切口处时，用的“剪刀”是_________，若要使它和经过处理的细菌质粒基因结合，必须使用_________将它们缝合。（3）为了快速、高产、低成本生产该产品，就将此质粒移植到酵母菌体内，因为酵母菌能大量快速繁殖。酵母菌快速大量繁殖的方式是____________。7：在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答：（1）A过程需要的酶有_______________________________________________。（2）B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是??????????_______。（3）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入?????________。（4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用____________作为探针。（5）科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。①将转基因植株与___________________杂交，其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1：1。②若该转基因植株自交，则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为________。③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占____________%。8：基因工程中涉及多种工具酶：（1）限制性内切酶是一类能识别特定核苷酸序列并在特定位点切割双链DNA的“基因剪刀”。被限制酶识别的序列往往正反读顺序相同，断裂的位置交错，但又是围绕着一个轴线（对称轴）对称排列，如下左图。PstI和EcoRI都是限制酶。请补全下右图中的互补链，画出对称轴以及切割后的产物。（2）DNA连接酶是基因操作的“针线”，其作用是把基于???????????????能力而粘贴在一起但存在的切口封闭，进而才可能形成有意义的??????????????????。（3）逆转录酶也常被用于基因工程，其存在于????????（生物）中，催化以???????为模板合成DNA的过程。9： 科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造，生产出效果更好的鼠一人嵌合抗体，用于癌症治疗。如图表示形成鼠一人嵌合抗体的过程，据图回答： (1)改造鼠源杂交瘤抗体，