(通用版)2016高考物理二轮复习第二部分高分提能策略专题三计算题突破策略与技巧-规范抓大分论述.ppt

专题三　计算题突破策略与技巧? ——规范答题抓大分;专题三　计算题突破策略与技巧;专题三　计算题突破策略与技巧; 思维规范化 思维流程：文字→情境→模型→规律→决策→运算→结果. 答题流程：画示意图→文字描述→分步列式→联立求解→结果讨论．具体要求如下： 1．文字说明简洁准确； 2．字母书写规范清楚； 3．分步列式联立求解； 4．结果表达准确到位． 下面针对高考常考的综合大题分类进行突破．;类型解读　运动学、动力学是物理学的基础，更是高考考查的热点．其中牛顿运动定律、匀变速直线运动、平抛运动和圆周运动是历年高考的必考内容，有时与电场、磁场结合，综合性强，难度大，分值高，对能力要求较高． 突破策略　运动学和动力学的综合问题常体现在牛顿运动定 律的应用上，对物体进行正确受力分析和运动分析是解题的 关键，要想获取高分应注意以下几点： (1)正确选取研究对象，可根据题意选取受力或运动情况清楚且便于解题的物体(或物体的一部分或几个物体组成的系统)为研究对象．;题设条件;[答案]　(1)1.2 m/s　0.6 m　(2)5.2 m;类型解读　能量是力学部分继牛顿运动定律后的又一重点， 是高考的“重中之重”．此类试题常与牛顿运动定律、平抛 运动、圆周运动、电磁学等知识相联系，综合性强、涉及面 广、分值大、物理过程复杂，要求学生要有很强的受力分析 能力、运动过程分析能力及应用知识解决实际问题的能力，因而备受命题专家青睐． 突破策略　(1)由于应用功能关系和能量守恒定律分析问题 时，突出物体或物体系所经历的运动过程中状态的改变，因 此应重点关注运动状态的变化和引起变化的原因，明确功与 对应能量的变化关系．;题设条件;[答案]　(1)30 N　(2)0.5 m　(3)能从左端滑出　0.04 m;类型解读　带电粒子在复合场中的运动是高考的重点和热点,考查题型有计算题和选择题，计算题常以压轴题出现，难度 较大，题目综合性较强，分值较大．此类问题命题情境新 颖，惯于物理情境的重组翻新，设问的巧妙变换，具有不回 避重复考查的特点．也常以速度选择器、磁流体发电机、霍 尔效应??质谱仪等为背景出实际应用题． 突破策略　该类型问题一般有三种情况：带电粒子在组合场 中的运动、在叠加场中的运动和在变化的电场、磁场中的运 动． (1)在组合场中的运动：分析带电粒子在匀强电场中的运动过 程时应用牛顿第二定律和运动学公式处理；;题设条件;类型解读　电磁感应的综合问题，涉及力学知识(如牛顿运动 定律、功、动能定理和能量守恒定律等)、电学知识(如法拉 第电磁感应定律、楞次定律、直流电路、磁场等)多个知识 点，是历年高考的重点、难点和热点，考查的知识主要包括 感应电动势大小的计算(法拉第电磁感应定律)和方向的判定 (楞次定律和右手定则)，常将电磁感应与电路规律、力学规 律、磁场规律、功能关系、数学函数与图象等综合考查，难 度一般较大． 突破策略　解答电磁感应与力和能量的综合问题，要明确三 大综合问题，即变速运动与平衡、通过导体截面的电荷量及 系统的能量转化，解决这些问题获取高分需掌握受力分析、 牛顿运动定律、运动学相关规律、功能关系等知识．;题设条件;类型解读　纵观近几年高考计算题，对应用数学知识解决物 理问题的能力考查有逐步加大的趋势，求极值的计算题出现 频率逐渐变高，应引起重视??? 突破策略　在高中物理中，求极值的常用方法有：图解法、 临界条件法、函数法(三角函数、一元二次函数)和判别式 法，在备考中加强这些方法(主要是临界条件法、函数法)的 运用练习，就能解决此类问题．;题设条件;[答案]　见解析