2015年秋高中语文第13课《宇宙的未来》新人教版必修5教材.ppt

宇宙的未来;1.圈点批画，学会提炼演讲的主要观点。 2.结合文本，分析霍金演讲幽默生动的语言。; 这节课的要解决的任务是概括主要内容和赏析语言。①由宇宙的起源视频，导入新课；②介绍作者霍金与正音；③梳理文章内容；圈点批画，提炼演讲的主要观点。④赏析语言；分析演讲中生动的比喻句。⑤课堂检测，体会霍金演讲的严谨和风趣幽默。;　 史蒂芬.霍金 (Stephen Hawking) 1942年1月8日生于牛津，那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能因为他出生在第二次世界大战的时代，所以小时候对模型特别着迷。他十几岁时不但喜欢做模型飞机和轮船，还和学友制作了很多不同种类的战争游戏，反映出他研究和操控事物的渴望。这种渴望驱使他攻读博士学位，并在黑洞和宇宙论的研究上获得重大成就。;　 不久他发现自己患上了会道致肌肉萎缩的卢伽雷氏病。由于医生对此病束手无策，起初他打算放弃从事研究的理想，但后来病情恶化的速度减慢了，他便重拾心情，从挫折中站起来，勇敢地面对这次的不幸，继续醉心研究。 霍金是当今最负盛名的英国理论物理学家，他战胜严重的残疾，执着地从事科学研 究，他的名著《时间简史》被翻译成30多种文字，销售500多万册，成为科学著作中罕见 的畅销书。本文是他1991年1月在剑桥大学的讲演。;1.快速浏览全文，然后能用一句话简要地说出本文的主要内容 2.给课文分段，明确作者讲了几层意思，并提炼要点。（或摘录，或组织）; 快速浏览全文，用一句话简要地概括出本文的主要内容是什么？;提炼要点; 作为一篇关于宇宙未来的演讲词，本文的大量篇幅都是较为严肃的科学话题，运用了好多专业术语，容易使人感到沉闷，但是霍金的聪明之处在于它运用了许多风趣幽默的语言，使得这样一篇旨在说明科学道理的学术演讲，让人能够在一种轻松愉快的气氛中认真听下去。;;2、“这有一点像是再投胎。如果有人声称一个新生的婴儿是和某一死者等同，如果该婴儿没从他的以前的生命遗传到任何特征或记忆，这种声称有什么意义呢?人们可以同样地讲，它是完全不同的个体。” ; 3、“……这些日期使股票市场下跌.虽然它使我百思不解，为何世界的终结会使人愿意用股票来换钱，假定你在世界末日什么也带不走的话。”; ; 听众明知作者做的是科学的预言，和巫师他们完全不同，可作者却有意将自己降为他们的同类，一是说明自己恰好也有两种预测，二是顺势又对他们进行嘲讽。这种智慧的表达既带来了轻松愉悦的气氛，又大大增加了自己与听众的亲和力。 ; 用比喻的方式将深奥的理论说得通俗易懂;1、作者是怎样探讨“宇宙的未来”的？ 2、这篇讲演在语言上具有怎样的特点？;1、作者是怎样探讨“宇宙的未来”的？ 作者先从古代的巫术和近代的宗教预言谈起，引出话题，说明从科学的角度谈论宇宙的未来是非常严肃的事，科学有别于宗教的地方是它的求实精神。探讨宇宙是继续膨胀还是有可能收缩是这篇讲演的主体部分，计算宇宙的密度又是这一主体部分的关键，有关宇宙中物质密度临界值的探讨，则把问题引向深入。最后，介绍两种新的理论──人择原理和暴涨理论，则体现了科学界最新的探索。作者从可见物质谈到暗物质，从成熟的理论谈到科学的假说，把问题讲得透彻明白。最后没有做出一个明确的预言，恰恰说明了他严谨的科学态度。;2、这篇讲演在语言上具有怎样的特点？ 讲演是面对面的交流，这种交流又是单向度的，如果不注意讲演的语言艺术，就达不到最佳的表达效果。这篇讲演，除了推理严谨外，运用打比方使语言幽默风趣也是其突出的特点。幽默的语言创造出一种轻松愉快的气氛，更具有亲和力，使所阐发的事理更容易为听众接受。如，谈到轮赌盘的旋转具有混沌性质，作者说即使是物理学家也不能计算出它“出来的数字，否则的话，物理学家就会在赌场发财”，这就生动地说明了什么是混沌现象；如，文章最后一句话：“所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统，两方下赌注，以保万无一失。”兼有讽刺与幽默，表达了对宇宙未来命运判断的审慎态度。;　　霍金的工作是令人惊叹的，可是有着如此伟大发现的人，却是一个身患肌肉萎缩症的病人，除了思想，几乎全身不能动弹，不能说话，头向前垂落。正因为这点，他更加引起全世界人们的关注和尊敬。在开始患病时，他意识到自己的生命行将结束，于是抓紧时间，全心投入，谁也没想到他不仅活了下来，而且成果累累。他的成功，当然离不开他的天才，但那种不向厄运低头的精神，是没有人不敬佩的。由此可见，人的精神力量是难以想象的，一个人要有精神，一个民族也要依靠精神，精神的力量往往可以超越世上难以逾越的障碍。;不是时间在流逝， 而是我们自己在流逝。 ——霍 金;1.仿照本文幽默风趣的语言风格，写一个演讲片段。 2