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以班班通推动信息化 实现教学手段的转变 兴义市下五屯办中心小学信息化建设工作汇报材料 学校现有学生196人，在职教师14人。随着现代信息技术在教育领域的普及和推广，教师的教学模式、学生的学习方式、学校的管理层次正在接受着现代信息技术的洗礼。如何应对信息化建设，顺应潮流，构建信息技术教育平台，提高师生的信息化水平，我们主要做了以下几方面的工作 在上级主管部门的正确领导下，下五屯办中心小学教育现代化的探索起步较早，实践中学校始终把更新教育教学观念作为推进教育现代化工程的前提，按社会、经济高速发展对人才素质的要求来构思教育改革，把提高学生素质，为培养面向世界、面向未来的现代化人才打好基础作为教育现代化的出发点和归宿；把教师队伍的现代化建设作为教育现代化的关键，为了迎接新技术革命的挑战，适应信息时代的到来，加速实现教育战略的???本转变，二十世纪90年代中后期，我校敏锐地意识到以信息化带动现代化的重要性，并把教育信息化作为推进教育现代化的重点工程来建设，现汇报如下： 一、信息化建设的基本情况 依托我市班班通建设，抓住这次发展的机遇，我校共安装了12个班班通教室，2个多功能教室，22台笔记本电脑。在此基础上，我校建成并投入使用的千兆校园网，拥有100多G的网上教学资源库。校园网连通每个班级和主要的办公室，做到班班通、室室通。并通过市电信局的城域网连接互联网，实现宽带接入，带宽10兆，并建有