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气急败坏 四面八方 常常;变 教 先 演
脚 肩 始 练
生 经 抽 久;久
;老师踢毽子踢得怎么样?你是从哪儿看出来的?找出这些句子读一读。
如果是你看到老师踢得这么好，你会想些什么?;我们刚开始练习踢毽子时，毽子是怎么不听话的?它为什么不听我们的话?
把老师的话认真读几遍，找出其中一对意思相反的词。
高——低 ;过了不久，毽子也能在我的脚下美妙地飞舞了 。
其中“也”字说明“??” 和老师踢得一样好了。体会踢毽子给“我”带来的无比快乐 。;老师的话一点儿也不错，毽子变乖了 。
从毽子刚开始的“一点儿也不听话”到后来的“毽子变乖了”告诉我们：学习是有一个过程的，只有不断练习，反复练习，才能真正掌握它。;你平时喜欢玩什么?
碰到过像“毽子变乖了”这样的事情吗?
如果有，说给大家听一听。 ;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网
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