《一年级数学下册第四单元数数数的组成》资料.ppt

100以内数的认识;;;（二）结合实际，感受大数;有多少只羊呢？;比20只多得多啊！;学完“数数、数的组成”之后就知道啦！;让我们一根一根地数小棒，每十根捆成一捆。;二、数数探索，认识单位“百”;;;;二、数数探索，认识单位“百”;10;10个十;三、结合学具，理解组成;88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、100;35、36、37、38、39、40、41、42;69、70、71、72、73;55、60、65、70、75、80、85、90、95、100;10;数的组成;请你帮助小猪数一数，他一共吹了多少个泡泡。;请你帮助小猪数出他吹了多少个泡泡？方法：给数过的泡泡做上记号就不会数错了。;35是由（　）个十和（　）个一组成的。;4;2;78里面有( )个十和( )个一。 46里面有( )个十和( )个一。 88里面有( )个十和( )个一。 3个一和6个十组成的数是( )。 7个十和5个一组成的数是（ ）。 8个十和7个一组成的数???（ )。;数学超市:;接力游戏：请你说出小猴子卡片上的数的下一个整十数。;猜一猜;猜 一猜;谁手中的卡片表示的数相同？;三、结合学具，理解组成;老师想知道现在我们教室里有多少名老师和同学，请同学们以小组为单位进行讨论：有什么办法能数得又快又准？;通过本节课的学习，你懂得了哪些知识？你还有什么问题吗？谁能帮助他解答？ ;实践作业： 请调查一下我校一年级共有女同学多少人。 ;四、布置作业