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03.教师资格考试-教育知识与能力(教育学)
第三章 中学教学;大纲解析;第一节 教学;一、教学的概念;一、教学的概念;二、教学的意义;三、教学的任务;四、教学过程的本质;四、教学过程的本质;五、教学过程的规律;五、教学过程的规律;二、教学过程的规律;五、教学过程的规律;第一节 教学;第一节 教学;第一节 教学;第一节 教学;第二节 教学工作基本环节;一、备课;二、上课;三、布置和检查作业 四、课后辅导工作;第三节 教学原则; 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。;一、科学性与思想性统一原则;二、直观性原则;三、启发性原则;四、巩固性原则;五、循序渐进原则;六、因材施教原则;七、理论联系实际原则;八、适应性与发展性原则;第三节 教学原则;第三节 教学原则;第三节 教学原则;第三节 教学原则;第四节 教学方法; 教学方法是为完成教学任务而采用的方法，???括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。;一、讲授法;二、谈话法;三、读书指导法;四、讨论法;五、演示法;六、练习法;七、实验法;八、实习作业法;九、参观法;十、自学指导法;第四节 教学方法;第四节 教学方法;第五节 教学组织形式;一、教学组织的内涵与种类;一、教学组织的内涵与种类;一、教学组织的内涵与种类;一、教学组织的内涵与种类;一、教学组织的内涵与种类;一、教学组织的内涵与种类;二、班级授课制;二、班级授课制;二、班级授课制;第五节 教学组织形式;第六节 教学评价;一、教学评价的内涵;二、教学评价的类型;二、教学评价的类型;二、教学评价的类型;三、教学评价的质量指标;三、教学评价的发展趋势;第六节 教学评价
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