心理学史02第二章 冯特.pptVIP

第二章 冯特与德国心理学;本章结构;第一节 冯特的“新”心理学;一、冯特生平;;;;;;;冯特指导学生进行实验;;;;;;;二、冯特的心理科学观;;;;补充：;;;;;对冯特心理科学观的评价;三、实验内省法;;;;;;;;四、冯特的心理学理论体系;;;实验心理学：经验的分析与综合;;;;;;;基本的认知过程——感觉 基本的情感——情绪 冯特几乎从未把感觉和感情理解为两个各自独立的心理过程。 感觉是直接经验的客观方面， 感情则是直接经验的主观方面，它伴随感觉而生，影响感觉，也受到感觉的影响。;;;“统觉是意志的随意运动，通过这种随意运动，我们控制我们的心灵，并赋予它综合的统一性。”（黎黑，1990） 冯特：个体意志的一般方向是由意志拥有者生活过的社会的集体意志决定的 意志既不是自由的，也不是被决定的，而是文化、社会、族群对个体思维与行动的自上而下的统摄;;是探讨民族心???的历史发展机制的研究 冯特首先确认了语言、神话和风俗习惯三种文化心理要素，以此作为观察、理解和推演高级心理过程，探求其基本规律的途径。 民族文化心理发展的四个阶段：原始人的阶段、图腾崇拜的阶段、英雄与神的阶段、人性发展的阶段;五、关于冯特心理学的争论与评价;;;;第二节 冯特同时代的德国心理学家;布伦塔诺;;;;;;;;;;;艾宾浩斯;;;;;;;;;;;屈尔佩和符兹堡学派;;;;;;;学习重点;