第3单元 第5章 第1节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气(海岳孤尘2015版).pptVIP

第3单元 第5章 第1节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气(海岳孤尘2015版).ppt

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第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气;目标展示:;氧气的用途 ; 资料分析 据统计,全世界生物的呼吸和燃料的燃烧所消耗的氧气量平均为10000kg/s。如果以这样的速度来计算,大气中的氧3000年就会用完,那地球上的生物早就无法生存了。;海尔蒙特的实验;海尔蒙特的解释:;他忽略了什么作用?;普利斯特利实验;一、光合作用利用二氧化碳作为原料;普利斯特利的结论;想一想,议一议;一、光合作用利用二氧化碳作为原料;二氧化碳是光合作用的原料吗?;接下来该怎样实验?;清水;实验提示图;二、光合作用还能产生氧气;;如何用公式表示光合作用;光合作用的公式;1.光合作用的场所:叶绿体 2.光合作用的产物:氧气、有机物。 3.光合作用的原料:水、二氧化碳。 4.光合作用的动力:光能。 ;光合作用参与生物圈中的碳—氧平衡;;;;;生物圈中的碳——氧平衡;巩固练习:;判断:; 1、???较一下三种种植方法,看看其生长状况有何不同,并分析原因(从利用光合作用角度分析)。;立体种植;轮作是指前后两季种植不同的作物或相邻两年内种植不同的复种方式。 ;间种;套种;;P126练习;3、课本P126图示为某农场温室大棚中增加二氧化碳浓度的一种仪器,大棚中安装这种仪器的目的是什么?原理又是什么? 目的是增加二氧化碳浓度。原理:通过增加原材料来促进绿色植物的光合作用,以达到提高农作物产量的最终目的。;4.(2)“红色安全灯”改为‘’緑色安全灯”;实验(5)中叶片未漂洗,应漂洗后滴加碘液,“葡萄糖”改为“淀粉”;该方案无对照实验,应再取同样大小玻罩盖住另一生长状况相同路色植物和一杯清水,要密封不漏气。;the end 海岳出品

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