细胞呼吸的应用幻灯片.pptVIP

生命活动的直接能源物质是 ,其产生途径有 .; 细胞呼吸;观察与思考：;;一、概念:;总反应式： C6H12O6 +6O2 6CO2+6H2O+能量 ;C6H12O6(葡萄糖);3.过程;需氧呼吸;;1.取适量干重相等的4份种子进行不同处理： （甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发， （丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮着冷却，消毒。 然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度 最高的是：（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁;探究酵母菌无氧呼吸产物的实验 材料：酵母干粉 仪器和试剂：铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、热水、大试管1支、橡皮塞（带有与大试管配套的弯玻璃导管1只）、玻璃棒、小试管5支、500ml大烧杯1只，5%葡萄糖溶液、石蜡油、清水、澄清石灰水;思考： 1、试管中加入少量石蜡油的目的是什么？ 2、试管1出现浑浊，说明了什么？ 3、烧杯中水温上升，说明了什么？ 4、若把橡皮塞打开，可闻到酒味，说明了什么？ ;②常见例子：;举例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根等）；;C6H12O6; 厌氧呼吸是指细胞无氧的条件下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。;需氧呼吸与厌氧呼吸的区别与联系;需氧呼吸与厌氧呼吸的区别与联系：;练习1、呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此过程( ) A．一定是厌氧呼吸 B．一定是需氧呼吸 C．一定不是乳酸发酵 D．一定不是乙醇发酵;（2008上海高考生物巻29）下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于 A．线粒体、线粒体和细胞质基质 B．线粒体、细胞质基质和线粒体 C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体;细胞呼吸——第3课时;学习目标：;自学指导：5分钟阅读教材P74-P75，思考以下问题：;四、影响细胞呼吸的因素;2.外部因素： ;①在一定温度范围内，随温度的升高，细胞呼吸增 强； ②在最适温度（a点所对应的温度），细胞呼吸最强； ③温度高于最适温度，酶的活性下降（甚至变性失活），细??呼吸受抑制。;(2)、O2缺氧导致无氧呼吸，产生的酒精对生物有毒害（使蛋白质变性）应用：中耕松土、水稻晒田 ;B;1.图5-10表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图5-10回答下列问题：;1.图5-10表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图5-10回答下列问题： ;1.图5-10表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图5-10回答下列问题： ;在生产实践中，贮存种子的最佳组合条件是 （ ） A．低温、干燥、低氧 B．低温、湿度适中、低氧 C．高温、干燥、高氧 D．高温、湿度适中、高氧 ;细胞呼吸应用;1、如图装置（外界条件恒定），玻璃管中红色液滴是否会移动，如何移动？为什么？;为了探究种子萌发时所进行的呼吸作用的类型，请据所给材料用具设计实验。;装置1中液滴左移，2中不移，;五、细胞呼吸原理的应用;;有氧呼吸的场所是线粒体。 有氧呼吸都需要线粒体。 马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸。 种子储存的条件之一是无氧环境。 有氧呼吸三个阶段都有ATP产生，同样无氧呼吸的两个阶段也都有ATP产生。