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第三节 建设中国特色社会主义文化;国民之魂,文以化之;
国家之神,文以铸之 。; 教学内容;一、什么是文化 、中国特色社会主义文化
(一)文化的含义
“文”本义:各色交错的纹理。
《易经 ·系辞》载:“物相杂,故曰文。”
;;“化”,本义为改易、生成、造化。
;“文化”本义:“以文教化人”,表示对人的性情的陶冶、品德的教养。
广义“文化”:人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,又称“大文化”。
狭义“文化”: 指作为观念形态的,有关人类生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育科学等建设方面的内容。狭义的“文化”排除人类社会历史生活中关于物质创造活动及其结果的部分,专注于精神创造活动及其结果,又被称作“小文化”。 ;(二)中国特色社会主义文化;视频:少年中国;二、为什么要???设中国特色社会主义文化? ; 国家文化符号;(一)文化是民族身份认同与识别标志,凝聚人心的重要力量 ; 【案例】文化为两岸融冰?;
见证历史的《富春山居图》;? “在政治统一之前,两岸应该推动的是文化价值的统一,也就是说,海峡两岸双方对于社会的未来以及这个社会的核心价值,应该形成一个共同的想像,才有可能谈统一。”
台湾《中央日报》;(二)文化是国家发展的软实力;哈佛大学教授约瑟夫·奈将综合国力分为硬实力与软实力
;甲午战争,中国输在软实力上。;2011年日本大地震后的 有序场面;一个真正意义上的大国,不仅要有以经济为主要内容的硬实力,还要有以文化为主要内容的软实力。没有软实力,就只是一个物质外壳,没有内涵支撑,不能叫真正的强国。;;消费国耻:鬼子来了; 文化的宗旨和作用,说到底是“化人”,是对人的心灵的熏陶和提升,是培养人爱心、正义感、积极向上的精神,在提升个人精神境界的同时也促进了社会总体道德水平的提高。这是文化对社会承担的责任。低俗文化无视社会责任,制造浅薄、浮躁、油滑、媚俗,无精神内涵,只会降低人的道德情操与品位,带来人格卑俗化,必须坚决制止。;文化品质 在于神圣
作者 心 明
文化品质,国家品质。
文化品质,人类品质。
文化品质,在于神圣。
神圣于心,文化自觉。
国民之魂,文以化之;
国家之神,文以铸之。
奉教科文,尊奉圣尊。
国魂世魂,如是重建。
;(三)文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证;(四)提升我国经济发展的质量与层次
文化已渗透到经济发展的全过程,成为经济发展的重要资源。 ; 美、日、韩文化发展战略
美国:三大片:薯片、芯片、影片
日本:经济大国 政治大国 文化大国
韩国 :韩流 亚流 世流 ; 日本动漫业 ;《来自星星的你》引发经济学效应 ;;三、如何建设中国特色社会主义文化?; 印象丽江;(二)建设社会主义核心价值体系
1.坚持马克思主义指导思想
2.树立中国特色社会主义的共同理想
3.弘扬民族精神和时代精神
4.树立社会主义荣辱观;“礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。”
——管子·牧民篇
“然而四者之中,耻尤为要。人之不廉而至于悖礼犯义,其原皆生于无耻也。故士大夫之耻,是为国耻。” ——顾炎武; 八荣八耻
以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻;
以服务人民为荣 以背离人民为耻 ;
以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 ;
以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 ;
以团结互助为荣 以损人利己为耻 ;
以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 ;
以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 ;
以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻。;核心价值观;(三)加强思想道德建设和发展教育科学;(四)建设社会主义文化强国;文化产业 ;文化强国之路;热点讨论;1.怎样对待我国传统文化?; 记忆对创造力来说是极端重要的,对个人和各民族都极为重要。各民族在他们的遗产中发现了自然和文化的遗产,有形和无形的遗产,这是找到他们自身和灵感源泉的钥匙。”
《联合国教科文组织发展纲领》; 只有及时挖掘和保护无形的文化传统,才能使我们面向未来的时候,拥有数千年不坠的创造力和根植于黄土地的文化表达与幸福方式,才能在全球化的时代,保持个体与民族的清晰身份。;(2)文化创新,不做“文化啃老族” ;2.正确对待外来文化,防止文化侵略
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