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点 击 下 图 进 入 二 调动和运用知识解题 第 1 题,图中天体M的公转轨道位于地球公转轨道的内部,因而只可能为水星或金星。第 2 题,天体M距太阳比地球近,表面温度过高,不利于液态水的存在,同时天体M也不存在适合生物呼吸的大气。 [答案] 1 B 2 C 1.影响太阳辐射的因素 太阳高度 纬度 纬度低,太阳高度大,太阳辐射经过大气的路程短,被大气削弱得少,到达地面的太阳辐射就多;反之,则少 天气 状况 晴朗的天气,由于云层少且薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射就多;阴雨的天气,由于云层厚且多,大气对太阳辐射的削弱作用强,到达地面的太阳辐射就少 地势 海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射就多;反之,则少 日照 时间 日照时间长,获得太阳辐射多;日照时间短,获得太阳辐射少。夏半年,相应的高纬地区白昼时间长,弥补了太阳高度小所差的能量 2.中国太阳年辐射总量的分布特点 1 总体特征: 我国太阳能资源的时空分布差异较明显,高值和低值的中心都处在北纬22°~35°之间,高值的中心在青藏高原,低值的中心在四川盆地。北纬30°~40°地区,随纬度增高太阳辐射能增加;而北纬40°以北,由东向西太阳辐射能逐渐增加,呈东西向分布。 2 特例分析: 青藏高原成为太阳辐射的高值中心,主要是因为:①海拔高,空气稀薄,空气中尘埃含量较少,晴天较多,日照时间较长;②大气对太阳辐射的削弱作用小,到达地面的太阳辐射能量多。 四川盆地为低值中心,其原因在于:盆地地形,水汽不易散发,空气中含水汽的量多;阴天、雾天较多,对太阳辐射削弱作用强,从而造成日照时间短,日照强度弱,太阳能资源匮乏。 [例2] 2009·福建高考 云量是以一日内云遮蔽天空的百分比来表示。下图示意我国某地区多年平均云量日均值分布。据此完成 1 ~ 2 题。 1 据图中信息判断 A.甲地多年平均日照时数小于乙地 B.甲地多年平均气温日较差大于乙地 C.乙地多年平均相对湿度小于丙地 D.丙地云量空间变化大于丁地 2 影响乙地等值线向北弯曲的最主要因素是 A.地形 B.季风 C.纬度位置 D.海陆位置 [答题流程] 一 获取和解读地理信息 二 调动和运用知识解题 解答本题的关键是对图示等值线含义的理解,云量 越大,表示该地的日照时数越少,获得的太阳辐射越少,阴雨天越多。第 1 题,读图可知,甲地数值在50~52之间,乙地在64~66之间,即乙地平均云量大于甲地,故 甲地多年平均日照时数大于乙地,甲地多年平均气温日 较差大于乙地;丙地数值在46~48之间,则乙地多年平 均相对湿度大于丙地;丁地等值线较丙地密集,故云量空间变化应大于丙地。故B正确。第 2 题,乙地等值线向较低处弯曲,表明乙地多年平均云量日均值比两侧大。该处为雅鲁藏布江谷地,为西南季风的通道,因而云雨量比两侧多,故其影响因素主要是地形。 [答案] 1 B 2 A 依据地震波在地球内部传播速度的变化,地球固体表面以下可划分为地壳、地幔、地核三个圈层。具体分析如下图、表所示: 圈层 名称 厚度 不连续面 地震波的 速度变化 特征 地壳 平均厚度为17千米 莫霍 界面 古登堡界面 纵波和横波速度明显加快 纵波速度突然下降,横波消失 ①固体外壳;②厚度最小,其中大陆地壳较厚,大洋地壳较薄 ①固态,上地幔上部存在一个软流层,物质处于熔融状态;②温度、压力、密度增大 地 幔 上地幔 2 800多千米 下地幔 呈熔融状态 地核 外核 3 400 多千米 呈固态,压力、密度很大 内核 [例3] 2011·新课标全国卷 读下图,组成该山体岩石的矿物直接来自 A.地表 B.地壳上部 C.地壳下部 D.地幔 [解析] 地幔的软流层为岩浆的发源地。 [答案] D 1.宇宙中生命存在条件的分析思路 随着人类对宇宙探索的热情高涨,考试中对生命存在条件的考查也不断增多。此类题目的解答可以通过知识的迁移降低难度和提高答题的准确性。地球生命存在需具备两方面条件:一是宇宙环境,二是地球自身的温度、大气、液态水。参照地球的条件并迁移到题目所提供的信息,分析是否具备与地球相似的宇宙环境和空间位置条件,确定能否形成相应的温度、大气和液态水。 2.太阳辐射 光照 强弱对农业生产影响的分析思路 1 在大区域范围内,一般从气候特征方面考虑太阳光 照对农作物的影响。例如我国内陆地区,晴天多、光照强,利于农作物有机质的合成,瓜果糖分高;青藏地区光照强,作物颗粒饱满。 2 在小区域范围内,一般会从地形对太阳辐射的影响 方面考虑太阳辐射对农作物的影响。例如山谷或山地背风坡,晴天多、光照强,利于作物有机质的合成;山谷或山地向阳坡,太阳辐射多,植被茂盛,自然带谱界线较阴坡高。 2012·洛阳模拟 太阳是太阳系的
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