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第六课 弘扬法治精神，建设法治国家;一、努力做遵纪守法的好公民 1、纪律保障我们的学习生活秩序 ; 在一个小游戏中，规则都显得如此重要，那在我们单位学习生活中规则规范的总要性就不言而喻了。;想一想：不遵守纪律的行为有什么影响呢？;; 在刚才的想象结果中，李东分别违反了哪些规则？ 在李冬的例子中，你觉得怎样才能获得正正的自由？ 遵守纪律会妨碍个人自由吗？;自 由 在 规 则 中 拥 有;寓言一： 有一匹马总是为自己被缰绳牵制着而闷闷不乐，有一天，他趁主人不注意挣脱了缰绳。没有了缰绳的限制，这匹马高兴地奋蹄狂奔……可惜，才一会，它就摔下了悬崖。;寓言二;新闻链接· 车祸猛于虎，生日成忌日 11月24日是四川青白江人张成浩24岁的生日，但准备接父母一起庆祝生日，他和哥哥张成勇却在一场车祸中死在??离自己家不远的地方。当天，司机张成浩在超速行驶中试图超车，突然前面的车改变方向，张成浩因躲避不及发生事故，兄弟俩因抢救无效均告死亡。;; 真正的自由：是在纪律许可的范围内行使权力的自由，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律，每个人都会获得充分的自由。;;纪律与自由有着怎样的关系？;;法律的特征：1、法律是由国家制定或认可的;法律的特征： 2、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性;法律的特征： 3、法律对全体社会成员具有普遍约束力;法律的特征： 3、法律规定了人们的权力与义务;;;;;;;;;;;;;;
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