第七章 班级文化建设与管理.pptVIP

第七章 班级文化建设与管理;班级文化概述;一、什么是文化; “文化是群体的行为模式和生活方式， 是一切人群可观察的具有特色、表示各部 落社会特征的一种特征群。”; “文化从广义来说，指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。从狭义来说，指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构。”;二、班级文化的内涵和特征; 班级文化需要构建。要构建一种主流 文化来主导全班，给全班师生创立一个物 质上的协调环境，精神上的共同家园。;（二）班级文化的特点;二、班级文化的生成和功能;（二）班级文化的功能;班级文化的结构;一、班级物质文化建设与管理;布置教室;;;;;;;2．教室布置的方法;（2）管理园地;;（3）公布栏;（4）荣誉栏;（5）黑板报或墙报;;（6）壁柱布置;（7）学习园地;;（二）建设个性化的班级标志;一班人，有所长，怎立身，需思量。逢升旗，要肃立， 着装齐，注目礼。敬师长，重礼仪，文明语，记心间。 同学情，当珍惜，做主人，爱集体。求学问，需用意。 下笔勤，润文笔。有问题，群力觅。做作业，测验题， 请自立，莫作弊。预备铃，静如一。上课时，勤思考， 勇发言，莫迟疑。劳与逸，需结合，好休息，更得益。 所谓学，要用心，好办法，加努力，贵持久，出成绩。 说基础，是身体，造就它，平日里。值日生，尽献力， 莫怕脏，莫嫌弃。人生路，不平坦，要成材，戒骄娇， 想成功，需打造。趁今朝，劝君惜取少年时。 看他日，与君一同创辉煌。;1、群策群力+表里如一 = 爱我班级 2、“老师您好”+勤奋好学 = 尊师重道 3、宽容互爱—自我中心 = 同窗情谊 4、严于律己+诚心待人 = 立身之本 5、虚心听讲+敢于质疑 = 格物致知 6、努力踏实—抄袭他人 = 真才实学 7、乐于合作+勇于创新 = 潜力无限 8、早睡早起+准备周到 = 按时到校 9、谈笑风生—大声喧哗 = 文明休息 10、着装朴素+言行得体 = 大方文雅 11、科学饮食+合理运动 = 健康体魄 12、不计岗位+不辞辛劳 = 环境整洁;例3：班徽、班歌;班徽设计;坚强;二、班级制度文化和行为文化建设与管理;2．外在制度;（二）班级制度文??管理原则;（三）制度的宣传与落实;开展主题 班会活动 ;2．用制度纠正不良行为;经营 哲学;（二）班级精神文化的建设与管理;2．确定健康的奋斗目标;3．营造积极的舆论氛围;第三节 班级文化建设与管理中存在的问题及对策;;二、优化班级文化建设与管理的策略;;;Thank You !