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;教学目的;;讨论几个问题：
（１）您的孩子的心理寄托还和小学是一样吗（比方说在学校遇到一些有趣的事情，或者跟同学有了矛盾，或者被老师误解等情况还愿意和小时候一样毫不保留的跟您诉说吗）？
（２）孩子正在兴致很高地和您袒露一些自认为很有趣的与学习无关的事情时，你采取了什么态度？
（３）您的孩子会用哪些方式来表达自己的压力？
（４）您怎样使孩子愿意接受您的亲情关爱？;（1）家长不要把怨气泼洒到孩子身上。
（2）家长要调整好自己的心态
（3）家长要有充足的时间进行亲子活动;怎样才能使孩子自愿地接受家长亲情关爱？
（1）拿出足够的时间跟孩子沟通。
（2）跟孩子沟通必须讲究语言艺术
（3）说话删繁就简
（4）多鼓励，少批评
（5）要努力使家庭氛围和谐轻松。
（6）当孩子同学打来电话或到家里来时，家长要表现出加大的热情与宽容。;;;;1。包办代替
2。严厉管教
3。甘于奉献，不求回报;首先要信任。
第二是理解。
第三是支持。
第四是帮助。
;共同回顾三个问题：
1．让大家明白了孩子对于亲情的需求。
2．帮助大家明确了家长对孩子有哪些不当的关爱。
3．帮助大家理解了怎样合理把握关爱的尺度。; ;再见！
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