第一章技术经济学基本理论浅析.ppt

技术经济学;;第一节 技术经济学的发展历程;19世纪末,泰罗的科学管理思想的形成与发展为技术与经济的协调发展奠定了基础［《计件工资制》(1895年),《工厂管理》(1903年),《科学管理原理》(1911年)］; 1930年,美国斯坦福大学教授格兰特发表了开山之作《工程经济学原理》,从此使工程经济学作为一门独立的学科而得到迅速发展,他本人也因此被誉为“工程经济之父”； 1947年,美国GE公司工程师迈尔斯提出价值分析的方法,极大完善了技术经济分析方法； 20世纪70年代后,主要的研究领域有“工程经济学”, “费用效益分析”, “可行性研究”, “技术进步经济学”等。;20世纪50年代初，我国主要学习和借鉴前苏联的技术经济分析和论证方法，对我国“一五”时期的156项重点工程建设项目起到了很好的作用。 在20世纪50年代前苏联的技术经济分析的基础上,产生了中国的技术经济学，标志是1962年中央科学小组和国家科委在广州召开的我国“1963-1972年科学技术发展规划会”。;Ⅰ、创建时期：1953-1966 第一个五年计划时期，苏联专家帮助下，对国家156项重点项目进行了技术经济分析，取得了很好的效益。 Ⅱ、全面破坏时期：1966-1976 十年动乱，全面破坏。 “三边”：边设计，边施工，边投产。 “五当年”：当年设计、当年施工、当年建成、当年投产、当年获利。;Ⅲ、全面发展时期，1976以后 1978，中国技术经济研究会成立 1981，国务院设立技术经济研究中心，各地方研究会60多个，众多规划设计单位设置了研究机构，高校开设工程经济学，技术经济分析方面的课程，出版专门刊物。 1987，国家计委《建设项目经济评价方法和参数》对经济评价的程序、方法、指标做了明确规定。 20世纪90年代， “科教兴国”、 “可持续发展”等发展战略，为技术经济学科的深入发展提供了新的条件。;第二节 技术经济学的研究对象;广泛运用于国家发展战略和决策。如三峡工程综合经济评价的再论证,南水北调工程的经济评价等; 与数量经济学,系统工程,管理工程交叉融合,取长补短,相得益彰; 技术进步和生产率与经济增长关系的运用研究。如对中国总量层次的生产率进行计算; 经济增长与可持续发展的理论方法的应用，如循环经济研究。;1、技术的含义;;;D、把梳子卖给和尚E、通过预测，进行决策;2、技术进步;;;1、经济的含义;2.经济增长与经济发展;1.技术与经济的关系;2.科学技术与经济发展、社会进步的推动作用;3.经济发展对科技进步的促进作用;4.技术与经济的相互制约;第四节 经济效益理论;一、经济效益的含义;效果、效率、效益 区别？ 效率==效果？“千里马”---最高效的交通工具；“南辕北辙”---效果的错误 效果==效益？对于效果而言，有些有效益，有些无效益。只有被社会所接受的效果才是有效益的，如只有市场需要，能卖出去的产品才是有效果并有效益的；卖不出去的合格产品，只有效果而没有效益。巨额广告效果如何？ 效率==效益？如企业耗费过大资金进行技术改造，提高技术水平，从而提高了效率，但如果实际结果使单位产品生产的物质劳动消耗的增量超过了活劳动的减量，会导致生产成本增加；还有如产品生产规模过大，生产量超过市场需要而出现卖不出去的现象，这都是效率提高而效益降低的情况。“杀鸡用牛刀” 高效果+高效率+高效益===企业追求的目标;二、经济效益的表达式;2.比值表示法;3.差额—比值表示法;三、经济效益的评价标准;四、经济??益的评价体系;一、技术经济学的性质和特点;二、技术经济学的研究方法;本章核心术语 技术（Technology） 技术进步（Technical Progress） 技术经济学（ Technical Economics） 经济增长（Economic Growth） 系统分析法（System Analysis Method） 效益评价法（Benefit Evaluating Method） 经济（Economy） 经济发展（Economic Development） 经济效果（Economic Effect） 技术经济评价（ Evaluation of Technical Economics ） 方案比较法（Project Contrast Method）;问题？