做诚信的人(优质课).pptVIP

;学习目标; 通读全文，结合本课内容概括地谈一谈“如何做一个诚信的人”。;1、阅读课本119页材料，思考问题。 2、诚实和信任的关系？ ; 暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人到小童的瓜摊前问：“你卖的瓜的甜不甜？”小童如实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地区瓜不太甜。”;1、“王婆卖瓜”给人什么感受？ 答：有欺骗顾客，不够诚信的感觉。 2、小童的实话实说为什么能打动买主？ 答：因为坚持诚信，能够赢得信任。卖主正是欣赏小童的诚信，才买下他的两个大西瓜。;关系： 坚持诚实，就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。;2、结合本课内容谈一谈“做一个诚信的人要遵守哪些诚信守则”？ ;(2)在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。;活动四;活动四; 小松是住校生，近来迷上网络游戏，经常溜到附近的黑网吧上网，考试时靠作弊蒙混过关，每次均未被发现。班会上，老师要求每个同学找出自己存在的主要问题，以便更快地进步。经过激烈的思想斗争，小松说出了自己的所作所为。 ;1、小松的做法“失”去了什么？“得”到了什么？ 2、分析小松这样做是否值得？;2、结合本课内容谈一谈“做一个诚信的人还要具有哪些诚信智慧”？ ;(2)我们应该正确把握对人诚实与尊重他人隐私之间的关系。既要“以诚待人，以信交友”，又要尊重他人隐私。当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。; 说与不说 1、请你帮助小健分析到底该说不该说 ; 小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。;1、如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？ 答：教师会批评小奎，而小奎会责怪小建不讲信用。 2、如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？ 答：小建虽然遵守了对朋友的“诚信，但是却眼睁睁看着自己的朋友受到伤害，事实上是更对不起朋友。 3、假如你是小健，你会怎么办？为什么？ 答：应当选择告诉老师，小奎最终会明白小建的苦心。; 对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。我们应该怎样正确把握诚信与隐私之间的关系呢？; 一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但她还不知自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”;1、医生该不该告诉病人实情？ 答：不应该。 2、病人没有权利知道自己的真实情况吗？ 答：有。 3、假如医生告诉病人实情，病人可能会有什么反应？ 答：会绝望而放弃治疗，以致更快的死去。 4、医生的“谎言”是否违反了医德？ 答：不违反。在特定的交往情境中，如面对绝症病人，有时候我们需要隐瞒事情的真相，说些“善意的谎言”，不是维护自己的利益，而恰恰出于维护对方的利益，从根本上说，这并不违背诚实的道德。 ; 诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。;诚信的核心是什么？;回望学习目标;做诚信的人;一、填空题 1.信任的基础永远是 。 2.诚信的核心是 。 3.做诚信的人，要遵守 ，具有 。; 二、单项选择;单选 4.诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。这种观点（ ） A.说明了要诚实就要把自己的事全部告诉别人 C.正确认识到了诚实与隐私之间的相互关系 C.说明要尊重个人的隐私，就无法与别人坦诚交流 D.没有正确理解对人诚实与尊重他人隐私之间的相互关系 5.下列情形不违背诚实做人的原则的有（ ） ①医生不把真实病情告诉癌症患者，而只告诉患者的家属 ②不讲自己或他人的隐私 ③对已许下的违反道德和法律的承诺，不去践行 ④小明从来没有在考试时作弊 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ ; 多选 1、下列符合“诚信守则”要求的是（ ） A、在情与法的冲突中，要站在法律一边 B、在涉及利益冲突时，要站在多数人利益一边 C、眼前利益服从长远利益 D、坚持实事求是 2、诚实与谎言（ ） A、绝不相容，诚实的人从不说谎 B、说谎的次数少就还是诚实的人 C、善意的说谎并不违背诚实的道德 D、善意的谎言不是出于个人的私利，而恰恰是维护对方利益的需要，其核心仍然是善。 ;教师寄语：