园地三(作文指导做的很好!).pptVIP

秋天的图画;我的发现;黄　橘黄　枯黄　浅黄　柠檬黄　土黄　 鸭黄　米黄　焦黄　蜡黄 红　通红　淡红　暗红　玫瑰红　绯红　 肉红　鲜红　猩红　杏红　 血红 绿 青绿　葱绿　草绿　橄榄绿　苍绿 　 油绿　品绿　石绿　水绿 　军绿 蓝　天蓝　石蓝　靛蓝　瓦蓝　　品蓝　 毛蓝　藏蓝 ;二、日积月累;日积月累 ;对对子;匆匆地（ ） 快活地（ ） 悄悄地（ ） 拼命地（ ） 轻轻地（ ） 好奇地（ ） 甜甜地（ ） 认真地 （ ）;;三、趣味语文;水中映着彩霞， 水面游着花鸭。 霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭。 乐坏了鸭，拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。;颠倒歌 咬牛奶，喝面包， 夹着火车上皮包。 东西街，南北走， 出门看见人咬狗。 拿起狗来打砖头， 又怕砖头咬我手。 ; ??与猴 树上卧只猴， 树下蹲条狗。 猴跳下来撞了狗， 狗翻起来咬住猴， 不知是猴咬狗， 还是狗咬猴。 ;回忆课文;你都记住了哪些好词佳句？;你都记住了哪些好词佳句？; 听听， 秋的声音， 石榴绽开了笑脸， “啪啪”， 召唤我们快快来品尝！ ; 如何写看图写话（写事） 看图写话三招六式法:一看二想三构思 一看: 1、先从整体看。看完了说一说，什么时间，什么地点，什么事物（什么人，在干什么）。;;二想： 想如何把画中的景物写具体，写美，写活。 三构思： 5、如何安排详略。一幅画，不能平均用力来写，要弄清楚主角与配角及重点写什么。故事的发生、结尾要略写，故事的发展、高潮要详写。主角要多写一些,配角可少写一些。 6、如何写生动。画面是静止的，如果你就照画面上去叙述，很容易平淡无味。要把静止的画写动起来。;;;;;; 美词美句;天空 （ 一碧如洗 湛蓝湛蓝 透亮 清水洗过 纯净 明洁蓝晶晶万里无云 一望无际 湛蓝如水湛蓝的天空 晴朗的天空 灰色的天空 清澈如洗的天空 一望无际的天空 ） 一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的花朵。 高高的空中，明丽的蔚蓝色，流动的彩云在空中随风翩翩起舞 ;树木 （ 茂盛、繁密、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、郁郁葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫 树木旺盛高大雄伟 描写花草树木： 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 ;野花 （野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星还眨呀眨的。 小河（波平如镜/清澈见底/蜿蜒曲折/流水潺潺/波光粼粼); 小树林里一片寂静，一阵微风吹过，树叶发出“沙沙”的声响。小土坡上，小草晃动着脑袋，好奇地望着新世界。小野花们竞相开放，一丛丛，一簇簇，五颜六色。它们摇曳着美丽的身躯，逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲地围着它们唱歌、跳舞。 ;;田野的秋色;;一、描写秋天的景物;（一）观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。 1.可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。; 秋天到了，许多景物发生了变化，仔细观察秋天的田野、果园、花园、树林……看看它们有什么特点。 ;;;秋天的稻田：;;;;;;;;;;;;;请扩句;;;;;;;;;;;（一）观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。;;二、人们在秋季里的活动; 人们在秋天的活动有很多，如：摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、秋游等。 ;;三、写好开头和结尾。;;开头;结尾;秋天的美景;多彩的秋天;美丽的秋天;我眼中的秋天; 秋天的天空很美，蓝蓝的,深深的，很宁静的味道。 还有那暖暖的阳光照在身上，有种很幸福的感觉。不 禁想起小时候每到冬天，在屋前的院子里烤太阳的日 子。那时的人过得真悠闲，整个冬天都可以很慵懒的 度过，还有妈妈在阳光下织毛衣的情景。 ;　 大雁开始往南飞，空旷的天空回荡着大雁的叫声。我这才知道为什么人说雁过留声。大雁很听话，一只领头的大雁带着它们，一会儿飞成“人”字形的队伍，一会儿飞成“一”字形的队伍 。; 在我奶奶家的院子里，有一棵柿子树。 秋天到了，树叶变颜色了，有的变黄了， 有的变红了，有的还绿着，真好看呀！ 秋风阵阵吹来，树叶就纷纷向树妈妈告别， 像飞舞的蝴蝶飘落在地上。 ; 你瞧！秋天的田野是金色的。一望无际的稻田里， 稻谷成熟了，金黄色的稻穗，颗粒饱满，沉甸甸的，把 稻杆压弯了腰，总也直不起来。远远望去，稻田就像 铺上了一层金子，在阳光的照耀下，闪闪发光。一阵 秋风吹过，稻浪时起时伏，合奏着一曲曲丰收的欢