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专项复习之;
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修改病句也一样,首先要作出正确的判断,弄清楚句子的毛病是什么,然后把它改过来。因此,要修改好病句,就要做到两点:
第一、对句子的“病”要看得准。
第二、对句子的“病”要改得对。
;四种常见修改符号;当当小医生:
1、在老师的帮助下,做完了作业。
2、改革开放以来,我们的生活水平正不断改善。
3、国庆节的夜晚,大街小巷,张灯结彩,非常热烈。
4、我忍不住情不自禁笑出声来。
5、我们讨论并且听取了校长的报告。
;当当小医生:
6、公园里开满了五颜六色的红花。
7、小红和小丽商定,星期天她到她家做作业。
8、今天妈妈买了许多水果,有香焦、葡萄、苹果,还有巧克力。
9、不但黄山是个风景优美的地方,而且我很想去游览。
10、有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。;
(1)在老师的帮助下,做完了作业。
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1.我们应该从小讲卫生的好习惯。
2.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
3、通过学习《慈母情深》,使我深受感动。;
(2)改革开放以来,我们的生活水平正不断改善。
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(1)他端正了学习态度和学习目的。
(2)战士们冒着大雨和泥泞的道路继续前进。;
(3)国庆节的夜晚,大街小巷,张灯结彩,
非常热烈。
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(1)我们只要认真学习就会越来越智慧。
(2)爱迪生一生发现了三千多种东西。;
(4)我忍不住情不自禁笑出声来。
重复啰嗦:一个句子如果用了几个意思相同的词语,使句子显得累赘。 ;
1. 同学们都在全神贯注、聚精会神地听讲。
2. 我把作业本上不正确的错别字改正过来了。 ;
(5)我们讨论并且听取了校长的报告。
词序颠倒:指在一个句子中,由于某个词语的位置错了,造成句子不通顺,意思含混不清。 ;
1.北京博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。
2.我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。;
(6)公园里开满了五颜六色的红花。
自相矛盾:指一句话中前面的意思与后面的意思不一致,使整句话的意思不合逻辑。 ;
(1)我估计他这道题一定做错了。
(2)我今天的作业基本上全部做完了。 ;
(7)小红和小丽商定,星期天她到她家做作业。
指代不明:指一句话当叙述两个以上的人物活动时,有的要用代词(你、他们、这、那……),如果没有交待清楚这些代词指的是谁,使人难以理解。 ;
(1)孩子们喜欢离休干部李大伯,一来到这里就有说有笑, 十分高兴。
(2)我看见张原扶着一位老人走下车来, 手里还提着一个黑色提包。;
(8)今天妈妈买了许多水果,有香蕉、葡萄、
苹果,还有巧克力。
分类不当:即句子中把不是一类的事物归为了一类;
(1)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
(2)妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、黄瓜等蔬菜。;
(9)不但黄山是个风景优美的地方,而且我很想去游览一下。
关联词误用:指句子中的关联词误用,或搭配不当。
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(10)有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。
两面对一面:两种情况,只写出了一种结果。;
1、能否做好教学工作, 决定于老师有忠诚于党的教育事业的思想。
2、有没有动脑筋,是考出好成绩的主要原因。;当当小医生:
1、在老师的帮助下,做完了作业。
2、改革开放以来,我们的生活水平正不断改善。
3、国庆节的夜晚,大街小巷,张灯结彩,非常热烈。
4、我忍不住情不自禁笑出声来。
5、我们讨论并且听取了校长的报告。
;当当小医生:
6、公园里开满了五颜六色的红花。
7、小红和小丽商定,星期天她
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