【创新设计】2016-2017学年高二数学苏教版选修1-1课时作业与单元检测：2.1 圆锥曲线 Word版含解析.docxVIP

第2章　圆锥曲线与方程 §2.1　圆锥曲线 课时目标　1.理解三种圆锥曲线的定义.2.能根据圆锥曲线的定义判断轨迹的形状． 1．圆锥面可看成一条直线绕着与它相交的一条定直线l(两条直线不互相垂直)旋转一周所形成的________．其中直线l叫做圆锥面的轴． 2．圆锥面的截线的形状 在两个对顶的圆锥面中，若圆锥面的母线与轴所成的角为θ，不过圆锥顶点的截面与轴所成的角为α，则α＝eq \f(π,2)时，截线的形状是圆；当θαeq \f(π,2)时，截线的形状是椭圆；0≤α≤θ时，截线的形状是双曲线；当α＝θ时，截线的形状是抛物线． 3．椭圆的定义 平面内与________________________________等于常数(大于F1F2)的点的轨迹叫做椭圆，两个定点F1，F2叫做椭圆的________．两焦点间的距离叫做椭圆的________． 4．双曲线的定义 平面内与____________________________________________等于常数(小于F1F2的正数)的点的轨迹叫做双曲线，两个定点F1，F2叫做双曲线的________，两焦点间的距离叫做双曲线的________． 5．抛物线的定义 平面内__________________________________________________________________的轨迹叫做抛物线，__________叫做抛物线的焦点，____________叫做抛物线的准线． 6．椭圆、双曲线、抛物线统称为____________． 一、填空题 1．已知Aeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)，0))，B是圆F：eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－\f(1,2)))2＋y2＝4 (F为圆心)上一动点，线段AB的垂直平分线交BF于P，则动点P的轨迹为________． 2．方程5eq \r((x＋2)2＋(y－1)2)＝|3x＋4y－12|所表示的曲线是________． 3．F1、F2是椭圆的两个焦点，M是椭圆上任一点，从焦点F2向△F1MF2顶点M的外角平分线引垂线，垂足为P，延长F2P交F1M的延长线于G，则P点的轨迹为__________(写出正确的所有序号)． ①圆；②椭圆；③双曲线；④抛物线． 4．已知一个圆的圆心为坐标原点，半径为2，从这个圆上任意一点P向x轴作垂线段PP′，则线段PP′的中点M的轨迹是____________． 5．一动圆与⊙C1：x2＋y2＝1外切，与⊙C2：x2＋y2－8x＋12＝0内切，则动圆圆心的轨迹为__________． 6．若点P到F(4,0)的距离比它到直线x＋5＝0的距离小1，则点P的轨迹表示的曲线是____． 7．设定点F1(－7,0)，F2(7,0)，动点P(x，y)满足条件|PF1－PF2|＝14，则动点P的轨迹是________________________________________________________________________． 8．一圆形纸片的圆心为O，点Q是圆内异于O点的一定点，点A是圆周上一点，把纸片折叠使点A与点Q重合，然后抹平纸片，折痕CD与OA交于P点当点A运动时点P的轨迹是________． 二、解答题 9．已知圆A：(x＋3)2＋y2＝100，圆A内一定点B(3,0)，动圆P过B点且与圆A内切，求证：圆心P的轨迹是椭圆． 10.已知动圆M与圆C：(x＋2)2＋y2＝2相内切，且过点A(2,0)，求动圆圆心M的轨迹． 能力提升 11．动点M到y轴的距离比它到定点F(3,0)的距离小1，试判断M点的轨迹． 12．在相距1 500 m的A、B两个观察站，听到远处传来的炮弹爆炸声，已知当时的声速为340 m/s，在A观察站听到爆炸声的时间比在B观察站听到的时间晚4 s，试判断爆炸点在什么曲线上？ 1．圆锥曲线的定义是解决问题的基础和灵魂，要善于转化问题，应用定义． 2．注意圆锥曲线定义中的附加条件，对条件转化时要等价． 第2章　圆锥曲线与方程 §2.1　圆锥曲线 知识梳理 1．曲面 3．两个定点F1，F2的距离的和　焦点　焦距 4．两个定点F1，F2距离的差的绝对值　焦点　焦距 5．到一个定点F和一条定直线l(F不在l上)的距离相等的点　定点F　定直线l 6．圆锥曲线 作业设计 1．椭圆 解析　由已知，得PA＝PB，PF＋BP＝2， ∴PA＋PF＝2，且PA＋PFAF， 即动点P的轨迹是以A、F为焦点的椭圆． 2．抛物线 解析　由题意知eq \r((x＋2)2＋(y－1)2) ＝eq \f(|3x＋4y－12|,5). 左侧表示(x，y)到定点(－2,1