专题1.3 提高复习之解三角形的最值范围问题-备战期末考试2015-2016学年高一下学期数学期末原创精品（解析版）.docVIP

1．在中,内角对的边分别为.若,则的取值范围为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由正弦定理得,又由题意知,则,即.故选D. 2．在锐角中，的取值范围为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【思路点睛】由条件可得 ，且，故，，由正弦定理可得 ，从而得到 的取值范围．求得是解本题的关键．本题考查锐角三角形的定义，正弦定理的应用，三角函数的性质，二倍角公式的应用，考查学生的转化与化归思想和计算能力，属于中档题． 3．在中，角所对的边分别为.若，且，则的最大值是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】由得，又，由，得，所以，，所以当时，取得最大值，且为. 考点：正弦定理、诱导公式、二倍角公式、二次函数最值． 【思路点睛】本题主要考查正弦定理、三角函数恒等变换及二次函数的应用，综合性较强.通过边角互化，将转化为，可得，由诱导公式，结合，可进而得出，故，由知，当时，取得最大值，且为. 4．的三边成等差数列，则角的范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 5．在△ABC中,两直角边和斜边满足条件,试确定实数的取值范围 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】由得，， 由题意得在△ABC中，∠C=90°，则∠A+∠B=90°， 由正弦定理得： 由A∈（0，90°）得，A+45°∈（45°，135°），所以sin（A+45°）∈， 即2sin(A+45°)∈，所以，所以 6．在中，角所对的边分别是，则角的最大值是 . 【答案】 【解析】，又因为，得.[来源:学科网] 7．若△ABC的内角满足sin A＋sin B＝2sin C，则cos C的最小值是________. 【答案】eq \f(\r(6)－\r(2),4) 考点：正余弦定理及基本不等式的应用. 8．在中，角所对的边分别为，若为锐角三角形，且满足，则的取值范围是 . 【答案】 【解析】由得， 因此即，因为为锐角三角形，所以从而 9．在中，角所对的边分别为，且，则的最大值为 . 【答案】 10．在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别是a，b，c.已知，则的最大值为________． 【答案】 【解析】根据正弦定理,由 可得,整理可得,, 所以在中. ,. ,,,, .. 11．在中，角的对边分别为，若，则的最小值为____． 【答案】 12．已知分别是的三个内角的对边，，且，则面积的最大值为 . 【答案】 【解析】由题意中，，由正弦定理可得， .再由，利用基本不等式可得 ，当且仅当时，取等号， 此时，为等边三角形，它的面积为 【名师点睛】本题主要考查正弦定理的应用，基本不等式，属于中档题．由条件利用正弦定理可得．再由余弦定理可得，利用基本不等式可得，当且仅当时，取等号，此时，为等边三角形，从而求得它的面积 的值． 13．在 中，三内角 的对边分别为 ，且 ， ，为的面积，则的最大值为________． 【答案】 【思路点睛】本题考查正弦定理、余弦定理、三角形的面积公式以及利用两角差的余弦公式求值，属于中档题；本题的难点是如何转化，是利用余弦定理，将边角关系转化为边边关系，还是利用正弦定理将边角关系转化为角角关系，这是学生困惑的地方，若利用余弦定理进行处理，式子复杂，涉及字母多，难以化简. 14．如图，在中，为边上一点，， 若，，则的最大值为________． 【答案】 【解析】设BD=a，则DC=2a，， ，∴的最大值为． 考点：相似三角形的性质 15．在中，，，则的最大值为_______． 【答案】 16．在△ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c，且满足cos2C－cos2A＝2sin（＋C）·sin（－C）． （Ⅰ）求角A的值；[来源:学+科+网] （Ⅱ）若a＝且b≥a，求2b－c的取值范围． 解析：（1）由已知得， 化简得，故． （2）由正弦定理，得， 因为，所以，， 故= 所以． 17．在中，角所对的边分别为，已知. （I）求的大小； （II）若，求周长的最大值. 18．已知内角的对边分别是，且． （1）求角A； （2）当取最大值时，求的值． 解：（1）由已知得：，∴ ，∴ （2）由得， ，又 ∴当时，取最大值1，此时 考点：余弦定理的应用；三角恒等变换的应用． 19．在中,内角、、对应的边长分别为、、, 已知． （1）求