三年级数学认识分数的练习十一.doc

合肥市第五十六中学师生共用学案- 学科：数学 年级：三年级 制作： 课型：练习课 内容：苏教版上 时间：2014年 12月22日 课题：练习十一（52） 学习目标: 能说明简单分数的组成，进一步掌握比较分数大小的方法。 能正确计算简单的分数加、减法。 能解决相关简单实际问题。 学习重难点： 分数的含义。 学习过程： 一、回顾知识，明确目标 1. （1）涂色表示分数 2.通过预习说说本节课的内容。 二、启发引导，巩固基础 1、在（ ）里填合适的数。 （ 1 ） （ ） （ 1 ） （ ） 是4个 是（ ）个 是（ ）个 2、先写出涂色部分表示的分数，再比较大小。 （ ）○（ ） （ ）○（ ） 三、比较分析，强化认识 1、在○里填“”或“” ○ ○ ○ ○ 2、 + = －= += －= 四、课堂小结，当堂达标。 （1）回顾本节课的内容，说说你的体会。 五、作业布置。 基础训练 练习十一达标测试 两个同学一起用这张纸做手工品，张梅说：我用这张纸的做红花；李华说：我用这张纸的做小旗。 两人一共用去这张纸的几分之几？ 李华比张梅少用这张纸的几分之几？ …………………………………………………………………………………………………… 合肥市第五十六中学师生共用学案 练习十一达标测试 两个同学一起用这张纸做手工品，张梅说：我用这张纸的做红花；李华说：我用这张纸的做小旗。 （1）两人一共用去这张纸的几分之几？ （2）李华比张梅少用这张纸的几分之几？