第二章 知识学习2013.3.ppt

第二章 认知学习;您的学习窍门？;本章只是结构;*;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;第二节 记忆系统;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;主要内容;;;;;;;;;;7 .归纳策略 罗列一大堆事实让学生记忆，学生就会感到记忆负担很重，如果将这些事实加以提炼归纳，记忆效果将会大增。常用的归纳法有四种： 分类归纳 简语归纳 歌谣归纳 图表归纳;例如：简语归纳法 用简单明了的几个字（词）来归纳一段文字，可以大大地减轻记忆负担，使记忆更有支柱。 如“三个代表”、“两个务必”、“四化一换元” 陈述句变为感叹句：一断二加三换位;再比如：图表归纳法 运用图表归纳知识，具有形象、直观、生动、易记的特点。 使用术语和符号;;;;; 1. 形象比喻法 例子：个体户卖鸡鸭鹅（书28页） 运用形象比喻法时，要选择和新知识在本质（或结构上）有共同之处的形象事物做比喻。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;*;;;;*;;;;;;;;;;;;;三、有效地复习方法; （1）圈出不知道的词；（2）标明定义； （3）标明例子；（4）列出观点原因或事件序号； （5）在