语文三年级下人教新课标2.5《翠鸟》资料.ppt

翠 鸟;5.翠鸟;美丽的翠鸟;翠鸟资料;; ;翠鸟 衬衫 念头 荡漾 苇秆　 泛着　渔翁 逃脱 陡峭 等待 橄榄 锐利 疾飞 尽管 注视 蹬开 腹部 泡泡 石壁 打消 小巧玲珑 透明灵活 又尖又长 鸣声清脆 ;读 文 提 示;读 文 提 示;想一想;外形; 请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。;背上 浅绿色的外衣; 它小巧玲珑，一对透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。;翠鸟外形特点;外形;夸一夸：;-*-;小组合作学习二、三段，找找作者描写的翠鸟动作特点有哪些，你是从哪些语句中看出来的？;;动作; 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。;　　翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。;作者观察得细致、认真，用生动准确的语句把翠鸟捕鱼的瞬间动作描写得活灵活现。;;想一想： 翠鸟捕鱼时动作快和它的样子有关系吗？ ; 比一比，你喜欢哪一句？为什么？;自由读第四、五自然段，思考： ;翠鸟的家——陡峭的石壁;;鸟是人类的朋友;;1. 抓住事物的特点； 2. 仔细观察，按一定顺序写； 3. 运用比喻、拟人等生动的表 达方式。;合 作 交 流;一、填空： 1、头上的羽毛像（ ）。 2、背上的羽毛像（ ）。 3、腹部的羽毛像（ ）。 上面这三句话是（ ）句。 4、翠鸟小巧玲珑： 一双（ ）的 眼睛下面， 长着一张（ ）的嘴。 　;课文总结：; 阅读片段，回答问题。 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛 像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背 上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像 赤褐色的衬衫。 （1）这段话共有（ ）句。 （2）这段话是按照（ ）的顺序来写的。 （3）这段话是围绕哪一句来写的？