【初中数学】人教版中考一轮复习讲义(梳理+学法指导+易错专攻)第4讲分式及分式方程概念.ppt

;第4讲　分式及分式方程;要点梳理 ;要点梳理 ;要点梳理 ;要点梳理 ;要点梳理 ;要点梳理 ;一个思想 类比是一种在不同对象之间，或者在事物与事物之间，根据它们某些相似之处进行比较，通过联想和预测，推出它们在其他方面也可能相似，从而去建立猜想和发现规律的方法．通过类比可以发现新旧知识的相同点，利用已有的知识来认识新知识，分式与分数有许多类似的地方，因此在分式的学习中，要注意与分数进行类比学习理解．;两个技巧 (1)分式运算中的常用技巧 分式运算题型多，方法活，要根据特点灵活求解．如：①分组通分；②分步通分；③先“分”后 “通”；④重新排序；⑤整体通分；⑥化积为差，裂项相消．;(2)分式求值中的常用技巧 分式求值可根据所给条件和求值式的特征进行适当的变形、转化．主要有以下技巧：①整体代入法；②参数法；③平方法；④代入法；⑤倒数法．;三个防范 (1)“分母中含有未知数”是分式方程与整式方程的根本区别，也是判断一个方程是否为分式方程的依据． (2)去分母时，不要漏乘没有分母的项；解分式方程的重要步骤是检验． (3)分式方程的增根与无解并非同一个概念，分式方程无解，可能是解为增根，也可能是去分母后的整式方程无解．分式方程的增根是去分母后的整式方程的根，也是使分式方程的分母为0的根． ;分式的概念，求字母的取值范围;【点评】　(1)分式有意义就是使分母不为0，解不等式即可求出，有时还要考虑二次根式有意义；(2)首先求出使分子为0的字母的值，再检验这个字母的值是否使分母的值为0，当它使分母的值不为0时，这就是所要求的字母的值．;1;分式的性质 ;(;【点评】　(1)分式的基本性质是分式变形的理论依据，所有分式变形都不得与此相违背，否则分式的值改变；(2)将分式化简，即约分，要先找出分子、分母的公因式，如果分子、分母是多项式，要先将它们分别分解因式，然后再约分，约分应彻底；(3)巧用分式的性质，可以解决某些较复杂的计算题，可应用逆向思维，把要求的算式和已知条件由两头向中间凑的方式来求代数式的值．;2;分式的四则混合运算;【点评】　准确、灵活、简??地运用法则进行化简，注意在取x的值时，要考虑分式有意义，不能取使分式无意义的0与±2.;3;(;分式方程的解法;【点评】　(1)按照基本步骤解分式方程，其关键是确定各分式的最简公分母．若分母为多项式时，应首先进行分解因式．将分式方程转化为整式方程，乘最简公分母时，应乘原分式方程的每一项，不要漏乘常数项；(2)检验是否产生增根：分式方程的增根是分式方程去分母后整式方程的某个根，但因为它使分式方程的某些分母为零，故应是原方程的增根，须舍去．;4;(;