1阿基米德和他的穷竭法2指数和对数.doc

PAGE  PAGE 8 数学名题欣赏 学习要求 1. 用U盘复制电子讲稿. 2. 课后认真阅读讲稿. 3. 适当安排若干次课堂独立作业. 做课堂作业时, 允许参考本讲稿, 可以摘录讲稿内容. 考核要求 1. 期末总评成绩 = 期中考试成绩×50% + 期末考试成绩×50%. 2. 期中考试、期末考试和课堂独立作业中没有任何计算题和证明题，也没有填空题和选择题, 题型均为问答题. 第1讲 1 . 阿基米德和他的穷竭法 上小学的时候，数学老师硬是让我们死记圆的面积是, 是圆的半径. 数学是一门讲道理的学问，但那个年纪学数学，不少知识都是老师向我们脑袋里灌进去的结论，不便言证. 事实上，像圆这种曲线围成的面积的求得, 只有等长到二十来岁学习微积分时才能彻底搞明白其中的道理. 阿基米德被数学界尊为“数学之神”，他也不知积分是何物，但他却能另施妙计，严格证明公式是成立的. 他的证明并未引用高等数学的知识. 阿基米德说：“圆的面积是圆周长与其半径之积的一半, 即.” 设是以圆周长和半径为两条直角边的一个直角三角形的面积. 若, 设圆内接正边形的边长为, 边心距为，周长为，则内接正边形的面积，即. 但当足够大时, 无限逼近, 总有一个时刻, , 矛盾. 若, 设圆外切正边形的边长为, 周长为，则外切正边形的面积, 即. 但当足够大时, 无限逼近, 总有一个时刻, , 矛盾. 综上, . 上述证法是阿基米德首创的穷竭法，它实质上是一种无限划分的极限过程. 他还用这种穷竭法等分圆周份，用正边形的周长近似圆周长, 求得. 这是人类割圆求的最早记录. 在数学中，球的体积是另一个很惹人注意的问题. 在学习立体几何时，老师告诉我们，半径为的球的体积，但一直到上了大学, 我们才在微积分中用重积分严格地推导了这个公式的正确性. 阿基米德再天才也不知道重积分是何物，但这个问题并没有难住他. 他用切片的办法借助杠杆像卖青菜的小商贩一样“称”出了球的体积. 其办法如下. 设有一个圆柱竖直放在水平平面上，底半径为，高为(等边圆柱). 此柱有一内切球，另有一个底半径为、顶点在圆柱的上底中心的圆锥，此圆锥底面与圆柱下底共面. 阿基米德用两两相距极近的一组水平平面截这三个立体. 他任取离圆锥顶为的那一片，此片厚为. 把球上的那片与锥上的那片挂在支点在中点、全长为的杠杆的左侧“秤钩”上，把柱上的那片挂在支点右侧距支点为的点处. 由于片很薄，尽管球片和锥片都不是圆柱形薄片，但当足够小时，它们与以上底为底的柱片相差无几. 于是, , , . 设球、柱、锥的比重均为，则 如果把一切碎片都如上地挂在杠杆上，则左端的总力矩的绝对值为. 柱片形成的总力矩的绝对值为. 该值是把柱体的重量集中在其重心而得到的, 注意重心与支点的距离为 (力臂) . 于是, , 又, , 从而. 我们应当欣赏这位物理学和数学两栖的伟大科学家把力学与数学结合得如此灵妙，得出了十分难求的球体积公式. 阿基米德的上述方法可不是小聪明，它充分体现了一个大学问家的思想深度, 其中包含了现代微积分的许多基本理念. 我们在中学已学过定积分的定义. 上面讲的是公元前三世纪的陈年老账. 阿基米德的这种方法, 从数学上看, 恰为牛顿、莱布尼茨与柯西等十七世纪以后的大数学家们的定积分思想的始祖，阿基米德搞的正是分割、近似、求和与取极限的积分算法. 莱布尼茨说：“了解阿基米德的人，对后代杰出人物的成就就不再那么钦佩了.”现代数学史家M·克莱因直言：“阿基米德作品中的严格性比牛顿与莱布尼茨著作中的高明得多.” 阿基米德自称：“力学便于我发现结论，而几何则帮助我对结论作出证明. 一旦这种方法确定之后，有些人，或者我们的同代人，或者是我们的后人，将会利用它发现我尚未想到的定理.”阿基米德的伟大之处在于他把自然科学研究与数学研究融会成一体，一反古希腊其他数学家只注重公理、逻辑与抽象理论，而嫌弃应用的恶习. 他的上述观点果真被后人继承，发现了阿基米德“尚未想到的定理”. 例如, 牛顿正是从力学出发发现了微积分理论.十九世纪俄国彼得堡科学院院士兼应用数学部主任、俄国数学界当之无愧的领袖切比雪夫的名言是, “使数学家脱离实际，就好比把母牛关起来，不让它接触公牛.”这就是说, 数学只有和实际相结合, 才能使数学科学得到发展, 才能使数学理论获得前进的动力和不竭的发展源泉. 二十世纪最著名的数学家之一，美国的犹太科学家冯·诺伊曼说：“数学的概念来源于经验. 如果一门数学学科远离它的经验来源，或者说，如果仅仅是间接地来自‘现实性’，是由现实激励生成的第二代和第三代学科的话，这是一个最大的危险. 换言之，远离经验来源，一直处于‘抽象的’近