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《是否适合种植西瓜,对其土壤进行了实验分析。具体实验步》.doc
凭栏远眺工作室
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(2015?济南?29) (1)西瓜适合在弱酸性土壤中生长。某校化学课外小组的同学,为了考查某地土壤是否适合种植西瓜,对其土壤进行了实验分析。具体实验步骤如下:
①将在该地多点选取的土样混合,并研成粉末状。
②称量一定质量的土壤粉末置于烧杯中,加入适量水,搅拌。
③将充分溶解后的混合液进行过滤,所使用的装置如右图所示,
请指出图中的一项错误:_______________________________________。
解析:(1)③过滤操作中要将盛浊液的烧杯嘴紧靠玻璃板的中下部,用玻璃棒引流,该实验中烧杯未靠在玻璃棒上
【答案】(1)③烧杯未靠在玻璃棒上
(2015?北京?27)水是一种重要的资源。
(1)电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氧气的试管是_____(填“1”或“2”)。
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是 。
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。
①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是 (填字母序号)。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会 (填“变大”、“变小”或“不变”)
(2015?怀化?5)某品牌牛奶营养成分表数据显示,每250毫升牛奶中含钠70毫克,钾90毫克,钙90毫克.这里的“钠、钾、钙”指的是()
A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 单质
(2015?长春?3)下列物质中,由分子构成的是( )
A.水B.金刚石C.氯化钠D.氢氧化钠选:A
解析:A、水是由水分子构成的.
B、金刚石属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的.
C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.
D、氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的.
(2015?武汉?7)小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进.如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞.
关于图1、图2中的实验有以下说法:
①图2比图1的实验更环保、更节约;
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;
③浓盐酸有挥发性,仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的;
④如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的;
⑤若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红.
以上说法中错误的是( )
A.①②B.③④C.③⑤D.④⑤选C.
解析:①图2实验是在密封的小容器内进行的,与图1比较更环保、更节约,故正确;
②图1中乙烧杯中的酚酞试液变红色,丙烧杯中的酚酞不变色;图2中丁试管中的滤纸不变色,丁试管中滤纸条上的酚酞变红色,二者均说明分子在不断地运动,故正确;
③盐酸不能使无色酚酞试液变色,故错误;
④如果丁中没有小药瓶,仍可形成对比实验了,故正确;
⑤分子在不同温度下都是在不断运动的,故错误.
(2015?兰州?6)下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是( )
选项操作或现象分子特性A气体可压缩储存于钢瓶中分子间有间隙B物体的热胀冷缩分子的大小是可以变化的C湿衣服晾干分子是运动的D1滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小选:B.
解析:A、气体可压缩储存于钢瓶中,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小
B、物体的热胀冷缩,因为分子间的间隔随着温度的改变而改变,而不是分子的大小是可以变化的.
C、湿衣服晾干,是因为水分子是在不断的运动的,运动到空气中去了.
D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子,是因为分子很小.
(2015?怀化?12)分类是学习化学的方法之一,下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是()
A.氦气、碳酸钠、空气 B.空气、碳酸钙、水
C. 铁、碳、干冰 D.铜、石油、熟石灰
选A.
解析:单质是由一种元素组成的纯净物;盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物;混合物是由多种物质组成的,
(2015?娄底?1)下列描述中表达的是物质化学性质的是( )
A.干冰能升华B.氧气是一种无色无味的气体 C.氢氧化钠在空气中易变质D.水蒸发产生水蒸气选C
解析:干冰能升华、氧气是一种无色无味的气体、水蒸发产生水蒸气等方面的性质不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质;氢氧化钠在空气中易变质需要通过化学变化表现出来,属于化学性质.
(2015?广东?4)水是生命之源。下列关于水的
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