第一章认识化学科学资料.pptVIP

第1章 认识化学科学;第1节 走进化学科学 共1课时 2014.9.5;一、什么是化学？;化学发展历程;诺贝尔化学奖获奖成果;二、为什么学化学？;1、人类的粮食问题---化肥与农药;2、人类疾病问题---药物;3、材料问题;神奇的鲨鱼皮泳衣;重要指标：重量轻、耐腐蚀、强度高、减震性能好;4、能源问题;5、环境问题;大气污染;6、日常生活问题;三、怎样学好化学？;;1.重视化学实验 2.认真听课、记笔记（注意方法） 3.课后认真整理、复习笔记，学会总结 4.要有一定量的习题强化训练 5.准备一本好题（典型）、错题集;;;我们在第1节走进化学科学当中了解到了什么是化学。化学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。那我们研究物质的性质为什么这么重要呢？首先我们来看一下课本P9第一段举的例子。 第一个例子就是研究人员利用AgBr的感光性制成了感光胶卷；还利用NaN3在强烈撞击的作用下能够快速分解产生大量的N2制成了汽车的安全气囊；他们还利用有关燃料的性质制成了火箭推进剂。由此可见，我们研究物质的性质重不重要啊？重要，对，就是为了更好的利用物质，所以我们要去研究物质的性质。那么在研究物质的性质过程当中，我们一定要按照科学的方法，按照科学的程序来研究。这就是我们这堂课要讲的研究物质性质的基本方法。 其实对于这些基本方法，你们并不陌生，因为你们在初中化学的学习过程中已经涉及到了。 ;;;;;;;;;;;;;;;;;基本程序： 观察物质的外观--观察法，简单了解物质的存在状态 预测物质的性质 --先进行分类，对比同类物质性质进行预测 实验和观察（设计并实施实验、观察现象）--观察法、实验法 解释和结论（分析解释实验现象概括实验结论，进一步通过分类 法、比较法 得出物质的共性和特性 ） 案例：研究氯气的性质 1.氯气的物理性质 具有刺激性气味的黄绿色有毒气体，密度比空气大，易液化，能溶于水，其水溶液呈浅黄绿色，;;;;;;实验记录：;;;;补充内容：;;第3节 化学中常用的物理量-物质的量 （第1课时） 2014.9.17;;一、物质的量及其单位-摩尔 1、物质的量 定义：表示含有一定数目粒子的集合体 度量对象（粒子）：分子、原子、离子 质子、中子、电子等微观粒子 符号：n 单位：摩尔（符号用mol表示） 注意： (1)是国际七个基本物理量之一,表示含有一定数目粒子的集合体? 如：12个铅笔=1打，20支香烟=1盒，12听(易拉罐)山水啤酒=1扎 (2)“物质的量”四个字是一个整体,不可分割；用于计量构成物质的微观粒子(如分子?原子?离子?电子等)或微观粒子的特定组合,不能用于计量宏观物质（如：铁、汽车、人、西红柿等）? ;;;;;;;;;;补充内容： 一、阿伏伽德罗定律的推论（pV=nRT） 同温同压下：V1=V2 即 N1=N2 n1=n2 推论1：同温同压下，任何气体的体积与物质的量、分子数成正比 即：同T、P时，V1∶V2 = n1 ∶ n2 = N1 : N2 练习：;同温同压下，同体积的任何气体的质量比等于它们的相对分子质量之比。 即：m1∶m2=M 1∶M 2;同温同压下，相同质量的任何气体的体积比等于它们的相对分子质量的反比。 即：V1∶V2=M 2∶M 1;推论4;;;;;;三、物质的量浓度 1、配制一定体积的溶液并表示其组成 （1）需要仪器：托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、胶??滴管、 容量瓶、试剂瓶 （2）容量瓶的使用 规格：100ml、250ml、 500ml、 1000ml等 标注：刻度线、温度、容积 注意：?禁止用容量瓶溶解固体 ?禁止直接往容量瓶中倒溶液 ?禁止加水超过刻度线 ④禁止读数时仰视或俯视 ⑤禁止将溶液存放在容量瓶中 ⑥使用前要查漏（加水--塞瓶塞--倒立--查漏--瓶塞旋 转1800--倒立--查漏） ;;