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第20课
新中国的民主政治建设;课程标准;一、政治协商制度的形成
1.初步形成:
(1)背景:随着解放战争的胜利发展,开始筹建新中国。
(2)标志——中国人民政治协商会议的召开。
①会议通过了《中国人民政治协商会议_________》,规定中华
人民共和国是新民主主义即人民民主主义的国家,还规定了国
家各个方面的基本方针和政策。;②大会选举产生了中央人民政府委员会,_______当选为主席,
朱德、刘少奇、宋庆龄等为副主席。中央人民政府委员会任命
_______为政务院总理兼外交部长。
③会议决定以北京为新中国的首都,以五星红旗为国旗,
《_____________》为代国歌,采用_____纪年。;(3)意义。
①中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的___________
________的职能,共同纲领具有_________的性质。
②初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。;2.正式形成:1954年,全国人民代表大会召开后,中国人民政治
协商会议不再代行全国人民代表大会的职权,但作为_________
组织继续存在,主要职能是_________和_________。
3.发展到新阶段:1956年,中国共产党提出与民主党派实行“__
________________”的方针,并组成最广泛的_____________。;二、人民代表大会制度的创立
1.法律依据:《中国人民政治协商会议共同纲领》规定,人民行
使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府,国家
最高权力机关为_________________。
2.标志:_____年9月,第一届全国人民代表大会的召开。
(1)通过了《中华人民共和国宪法》。
①内容:规定全国人民代表大会是最高国家权力机关。;②原则:_________和社会主义两大原则。
③地位:新中国第一部_________类型的宪法。
(2)选举_______为中华人民共和国主席,任命周恩来为国务院
总理。
3.意义:是中国的_________制度,为民主政治建设奠定了基
础。;三、民族区域自治制度的建立
1.原因:中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。
2.目的:实现民族平等、_________和各民族共同繁荣。
3.依据:《中国人民政治协商会议共同纲领》和1954年宪法。
4.实施:1947年,_______自治区成立。新中国共成立了五个自
治区、一百多个自治县(旗)。
5.意义:满足了少数民族自己_________的愿望,实现了民族平
等,也保证了祖国统一和民族团结。;1.如何正确认识政治协商和政治协商会议?
提示:政治协商是多党合作的主要形式,即在国家大事上,共产党和各民主党派协商解决;政治协商会议是共产党和各民主党派进行政治协商活动的基本组织机构。
2.《共同纲领》与1954年宪法制定的主体有何不同?
提示:《共同纲领》是由中国人民政治协商会议制定的;1954年宪法是由全国人民代表大会制定的。;3.人民代表大会制度与欧美代议制有什么本质区别?
提示:经济基础和行使权力的主体不同。人民代表大会制度以社会主义公有制为基础,由全国人民行使权力;欧美代议制以资本主义私有制为基础,由资产阶级行使权力,维护资产阶级的利益。
4.如何认识民族区域自治与民族团结之间的关系?
提示:民族区域自治政策的实行,使少数民族获得了当家作主的权利,真正实现了民族平等,这有助于消除各民族之间的隔阂,真正实现民族团结。; 【图示解读】新中国建立初期的三大政治制度
(1)多党合作和政治协商制度。1949年,第一届中国人民政治协商会议成功举行,初步建立了政协制度。
(2)人民代表大会制度。1954年以国家根本大法的形式确立了人民代表大会制度,为民主制度建设奠定了基础。
(3)民族区域自治制度。为实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣,国家在少数民族聚居区实行民族区域自治制度。
这些制度构成了中国政治体系的基本框架,社会主义民主政治建设初具中国特色。;主题1 人民代表大会制度
材料一 前三届人大代表构成表:;届数;材料二 我们这次会议具有伟大的历史意义,这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑……
——1954年毛泽东在第一届
全国人民代表大会上的讲话;探究思考:
(1)材料一说明人民代表大会的代表是怎样构成的?这反映出我国人民代表大会制度的最大特点是什么?
提示:人民代表大会的代表由各党派和社会各阶层人士组成;该制度的最大特点是代表阶层的广泛性。;(2)依据材料一及所学知识,如何认识人民代表大会制度?
提示:①人民代表大会制度是体现我国“一切权力属于人民”这一社会主义民主实质的根本制度,是人民行使国家权力的根本途径和形式,是人民把国家的、民族的和自己的命
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