高中生物必修1第5章光合作用(人教版最新)精编.ppt

;二氧化碳;一、光合作用的发现;这个过程中发生了什么？ 我们怎样设计实验来研究它？;赫尔蒙特实验; 绿色植物可以更新因小鼠呼吸或蜡烛燃烧而变浊的空气; 1779英格豪斯重复实验;1864 萨克斯（德国）实验;萨克斯实验问答;;光合作用释放的O2来源？ 是来自H2O，还是CO2呢？还是两者兼而有之？;鲁宾－卡门实验;20世纪40年代，卡尔文(M.Calvin);二、光合作用的过程;C6H12O6+6O2+6H2O;光合作用两大过程：;光反应： 捕获光能的色素和结构;类囊体的薄膜上，分布着吸收光能的色素；;;实验:光合色素的提取和分离;二、实验过程;2、过滤;3、制备滤纸条并画线;4、点样：;5、分离叶绿体中的色素;;1、实验结果分析;色素;叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光;①;恩格尔曼实验设计上有何巧妙之处?;积极思维;H2O;CO2;　　光反应为暗反应提供了[H]和ATP；暗反应为光反应提供ADP和Pi。;光合作用的全过程;;光反应和暗反应之间的联系：;化能自养类型： 　硝化细菌、铁细菌、硫细菌、氢细菌等;异养生物：不能直接利用无机物制造有机物，只能把从外界摄取的现成的有机物转变成自身的组成物质，并储存能量的一类生物。;1、用2H标记的H2O，追踪光合作用中氢的转移，最可能的途径是 A、 H2O [NADPH] B、 H2O