药事管理学第一章资料.pptVIP

调查;背景; 在怀孕一二个月之间，服用了反应停的母亲便生出这样的畸形儿。这种婴儿手脚比正常人短，甚至根本没有手脚。截至1963年在世界各地，如西德、美国、荷兰和日本等国，由于服用该药物而诞生了12 000多名这种形状如海豹一样的可怜的婴儿。 经过调查证实，母亲从停止月经算起，34～54天之内，服用此药后，迟早会出现各种不同的症状。 ;反应停事件;但随即而来的是，许多出生的婴儿都是短肢畸形，形同海豹，被称为“海豹肢畸形”。1961年，这种症状终于被证实是孕妇服用“反应停”所导致的。于是，该药被禁用，然而，受其影响的婴儿已多达1.2万名。 经过媒体的进一步披露，人们才发现，这起丑闻的产生是因为在“反应停”出售之前，有关机构并未仔细检验其可能产生的副作用。记者的发现震惊了世界，引起了公众的极大愤怒，并最终迫使沙立度胺的销售者支付了赔偿。 ;欣弗事件;*; ;本章要点;第一节　药事管理概述;一、药事及药事管理的含义; ;药事管理;宏观的药事管理与微观的药事管理的区别 宏观：是国家对药学事业的管理，手段3种。 微观：是药学事业中各部门，各行业内部的管理 ;（二）药事管理发展概况： 由来 1951年美国药学院协会将《药事管理学》作为一门学科名称 1985年我国华西医大药学院将“药事管理学”作为一门课程名称。之后被广泛使用。 例如： “中国药学会药事管理分科学会”（1986）； “卫生部药事管理培训中心”（1986） 《中国药事》杂志（1987） “药事管理委员会”（1989）;;三、药事管理的目的;加强药事管理的重要性;药事管理的特点;药事管理的主要手段;现代管理常用的管理手段;第二节药事管理学概述药事管理学科的发展性质和内容;一、药事管理学科的兴起与发展;2、美国药事管理学科的发展 商业与法律药学（1910～1927）美国药学教育大纲1~3版 药物经济学（1928～1950）美国药学教育大纲1~3版 药事管理学（1951～1992） the Discipline of Pharmacy Administration，学科的教学科研重点，从药房的经营管理转向卫生保健系统药事管理；从教药学生如何做生意，转向教学生如何保证病??平等地获得安全、有效、价格可承受的药品，并保证药物治疗的合理性。 社会与管理科学阶段（SAdS1993～现在）课程设置变化不大;3、前苏联的药事组织学 前苏联、东欧国家及中国（1954～1964）高等药学教育普遍开设药事组织。20世纪90年代后，东欧部分国家开设社会药学和药事组织。 4、欧洲国家和日本　社会药学（social pharmacy） 5、中国药事管理学科的发展　大体可以分为3个阶段 药房管理、药物管理和药学伦理（1930～1949） 药事组织（1954～1964） 药事管理学（1985～现在）（详见教材）;二、药事管理学科（药事管理学）的性质、定义;药事管理学的性质;药事管理学的任务;药事管理学的研究内容;药事管理学的研究内容;;