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;;;;;学前期;学前儿童心理发展与教育的研究内容;;;;;;3、神经系统活动方式——反射;;;;;;;
方向性：进步性
顺序性：按由低级到高级、由简单到复杂的固定顺序进行。
连续性
阶段性
;发展具有不平衡性举例 ——人生的两次“生长高峰;五、学前儿童心理发展的规律和特点在教育活动中的运用;;谢谢观看
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