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第  PAGE 21 页 共  NUMPAGES 21 页 单选题（共90题）1?教育技术研究的主要领域是 C????A??开发、应用、购置、建构、评价 ?B???组织、设计、实验、管理、辅导???C??开发、应用、管理、设计、评价 ??D???远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价2?课程教学正式讲解之前，教师先播放一段视频资料，指导这种教学行为的学习理论是什 B ????A??认知主义学习理论 ?B??建构主义学习理论????C??行为主义学习理论 ?D??人本主义学习理论3?下面不属于斯金纳提出的程序教学原则的是 C????A??积极反应原则 ??B??小步子原则????C??重复练习原则 ?D???低错误率原则4?属于认知主义理论观点的是 B???A???学习是刺激——反应的联结 ?B???学习是主动地形成认知结构的过程；?C???学习是尝试错误的过程? D??学习就是及时强化5?关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是 C????A??信息流是认知行为的基础 B???记忆取决于信息编码????C??人类信息加工的容量是无限的 D??回忆部分取决于提取线索6?在视听教学中人的视觉心理因素有很大的影响，下列说法不正确的是C???A???心理趋合 ?B??画面均衡???C???色彩强弱 ??D???视觉重心7?从教育媒体的基本功能分析，在教育传播活动中不恰当的说法是 C???A???传递学习信息 B???存储学习信息???C???增加教学信息量 D??控制学习8?关于多媒体设备使用下列说法你认为不正确的是 D???A???投影仪是视频信息的再现设备 ?B????视频展示台又称实物展示台?????C??视频展示台的工作原理和摄像机相同 ?D??投影仪使用完毕应该立即关闭电源9?关于概念图下列说法不恰当的是 D????A??概念图也叫思维图 ?B???概念图是一种评价工具???C???概念图可以作为一种认知工具 D???概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助10?下列那种技术不适于网上交流 D???A???电子邮件 ?B ??BBS??C????网络电话 ?D????WebQuest11?网络课程的主要特点 D??A????教学课件、校园网 B??课程教学内容、网络教学支撑环境???C???教学内容、网络考试系统 ?D????开放性、交互性、共享性、协作性、自主性12?对微格教学理解不恰当的是 C????A??微格教学也可以称为微型教学 B??微格教学依据反馈原理开展训练活动??C????微格教学训练与试讲训练没有区别 D??微格教学只是一种对教师的训练手段。13?教学设计的前期分析技术提出者是 A??A????哈里斯 B???里奇????C??安德鲁斯 ?D???塞尔冯14?利用电子档案袋进行的评价属于 C???A???相对评价 ??B??诊断性评价???C???形成性评价 ?D???自身评价15?一学期期末的成绩评定对学生而言属于 A???A???总结性评价 ??B???相对评价????C??诊断性评价 ??D??形成性评价 1?我国“电化教育”这个名称正式使用于哪年的什么事件 B????A??1922年，金陵大学农学院借助幻灯、电影推广植棉技术???B???1936年，当年教育部举办电化教育人员培训班???C???1958年，天津市广播函授大学成立???D???1978年，教育部建立中央电化教育馆2?2004年12月25日，教育部颁布了（ ），这是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。 D ????A?《中小学教师教育教学能力标准》????B??《全国中小学教师教育技术能力建设计划》???C???《中小学教师教育技术培训大纲》????D??《中小学教师教育技术能力标准（试行）》