一、模切部
;
;
;
二、开槽部按钮功能介绍
;;;;纸板各刀名称及位置;;;;;
三、开槽部操作说明
;1、自动调整
模式选择开关至自动位置,于触摸屏输入A、B、D、E刀距C刀的距离数值及槽深和箱高数值,输入好后按“自动调整”,则A,B,D,E四组刀座及前后刀按设定值自动调整到位。
2、箱高的调整
模式选择开关至电动位置,通过按动开槽部控制面板上的触摸按钮,来电动调整箱高,数值显示于屏幕上,也可以从刀座标尺上读取(最好以点动方式进行调整),通常箱高设定值可比箱高尺寸小约2mm。
3、横移调整
a、自动模式,在触摸屏分别设定各刀位置数值,输入好后按“刀位启动”,机器会自动调整到位。
b、电动模式,根据内部标尺来调整各刀的位移。
备注:横移调整必须刀入槽后才可调整。
;4、间隙调整
间隙大小通常依据纸板厚度调整,调整时通过控制面板下的三叉手柄“手动快速自锁机构”调整,调整数值可在刻度盘上读取,标尺单位是毫米,每一小格为0.25mm。
a、预压轮间隙调整
预压是对瓦楞纸板施压,破坏瓦楞浪尖并起到导纸作用,该处间隙调整范围是-1~7mm,一般情况,间隙值应小于纸板厚度约0.5~0.7mm。
b、压线轮间隙调整
压线是对瓦楞纸板进行压痕,以便后续工
您可能关注的文档
- 项目一物流设施与设备 概述解答.ppt
- 增城到绍兴物流货运公司概述.ppt
- 增员宝典(方法)概述.ppt
- 项目质量安全责任制解答.docx
- 汽车营销_第二章预案.ppt
- 象棋残局中的数学文化解答.ppt
- 扎哈哈迪德英语简介概述.ppt
- 汽车制造工艺流程预案.ppt
- 债权类理财产品基本理论与实践概述.ppt
- 橡胶树种植及材料培育解答.ppt
- 高中生学校图书推荐系统在阅读教育中的应用研究论文.docx
- 高中语文学习任务群在培养学生创新思维与实践能力中的应用研究论文.docx
- 小学科学实验设计与学生动手能力培养策略分析论文.docx
- 初中英语课堂合作学习模式优化与应用研究论文.docx
- 高中物理实验:纸桥承重结构参数对稳定性的影响研究论文.docx
- 高中化学实验:洗涤剂去污能力与成分配比的关系论文.docx
- 初中Python编程教学中的创新思维培养与实践研究论文.docx
- 高中道德与法治教学中的法律知识教育与实践能力培养研究论文.docx
- 小学生学校午餐满意度调查:饮食行为与心理健康促进策略研究论文.docx
- 小学科学课堂观察记录与教学效果优化的关联性研究论文.docx
原创力文档

文档评论(0)