微课培训(2014暑期)预案.ppt

;;“微课”概念溯源;;;;;;;;;;微课的特点（设计要求）;怎样开发一个好微课？ ;01 一个中心;;02 两个原则;;03 三个关键;03 三个关键;这个作品有哪些创意 ？;内容组织：依据儿童的思维逻辑展开（站在学习者的角度） 结晶？垃圾桶捡的？——受精，小树林里 如何受精？—— 打针，注射器 疼不疼？—— 有一点，要孝敬妈妈 怎么长大的？—— 一分二，二分四……;03 三个关键;03 三个关键;表现手法的创新;04 四个步骤;;这样的微课尽量不要做;这样的微课尽量不要做;这样的微课尽量不要做