2015-2016学年度九年级语文下册 第四单元 第13课《曹刿论战》课件 苏教版.pptVIP

曹刿论战; 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。 相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。 ;学习目标; 请你记诵两条关于战争的古今名言;知识抢答：;“千里走单骑”这个故事的主人公是谁？ 它出自哪一部描写战争的著名小说？; 下面的英雄人物形象出自哪一部文学作品，作者是谁。 保尔 ·柯察金 ;知识抢答：;天下兴亡; 官渡之战 巨鹿之战 赤壁之战 淝水之战;一鼓作气;毛泽东《中国革命战争的战略问题》;小知识：春秋三传： ;关于历史散文体例; 齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱，国君被杀，公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。 ;鲁国;解题：曹刿是什么人物？ 他“论”的是什么“战”？;要求： 1、读准字音，声音响亮； 2、把握朗读节奏和停顿； 3、读出不同人物的语气。 ; 　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ???　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”　;掌握下列黑色字词的读音：;疏通文意，积累文言知识;注释　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。;春秋地图;说文解字：间;小知识： 春秋时代的战争１;注释;　　公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”;　　公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”;　　公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”;难句翻译：忠之属也，可以一战。;　　第二层：曹刿与鲁庄公战前的对话，说明政治上取信于民是赢得战争的先决条件。;　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”;说文解字鼓;春秋地图;小知识： 春秋时代的战争２;　　齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。;请你指出“轼”　;　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。;难句翻译：;　　夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”; 注意归纳: 说出下列词的古今异义 古义 今义 可以 牺牲 狱 ;⒈古今词义 ;鄙 肉食者鄙 古义： 今义: 牺牲 牺牲玉帛 古义： 今义：;加 弗敢加也 古义： 今义： 信 必以信 古义： 今义：;狱 小大之狱 古义： 今义： 虽 虽不能察 古义： 今义：;再 再而衰 古义： 今义： 忠 忠之属也 古义： 今义：;⒉词性活用;⒋一词多义 ;⒌虚词 ;⒍句式 ;小惠未徧。;省 略 句 式 理 解;结构层次 一、写鲁国战前的政治准备。（详写） 1、曹刿跟乡人的对话，说明曹刿请见的原因。 2、曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上取信于民是作战的先决条件。 二、叙述长勺之战的全过程。（略写） 三、曹刿论述鲁国取胜的原因。（详写） 1、论述反攻敌人的有利时机。 2、论述追击敌人的有利时