2016春高中语文 第8课《阿房宫赋》课件 北师大版必修2.pptVIP

导入新课;;学习目标;重点：????? 1、结合写作背景，梳理文章内容。????? 2、结合赋体“铺采摛文”的特点，学习文章的语言风格。????? 3、积累文言知识。? 难点：????? 1、学习在铺叙基础上引发议论的写作方法。????? 2、背诵全文。;“古来之赋此为第一”;杜牧： 　　字牧之，唐京兆万年人。晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称他“杜樊川”,晚唐时期杰出诗人，与李商隐并称为“小李杜”,著名的“文赋”和古文大家。古文方面，多为针砭时事的作品。在“赋”这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献。 《阿房宫赋》： 　　历来被人们视为“文赋”的开先河之作，典范之作。;杜牧二十六岁赴洛阳应试，拜谒吴武陵。武陵爱才若渴，奖掖后进不遗余力。武陵读其文，深服其才，乃谒礼部侍郎崔郾，其时任进士主考官。郾颇直言状元、榜眼、???花、第四名皆已内定有主，殊难更改。武陵颇不悦，预绝然而去，郾遂取牧为第五名进士。 ????;从这几首诗歌中我们约略可以知道：杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的现实主义传统精神。;写 作 背 景 杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，而藩镇 、吐番、南诏等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝国已处于崩溃的前夕。穆宗李恒以沉溺声色送命，接替他的敬宗李湛，荒淫更甚，好游猎，务声色，大兴土木，不理朝政。对于这一切，杜牧是愤慨而又痛心，他在《上知己文章启》中说：“宝历(敬宗的年号)大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。” ;;（一）解题 “阿房宫”的“阿房”旧读“ēpáng”，阿房是地名或山名，遗址在今西安的西南。 阿房宫，秦始皇营造的宫殿。规模宏大，奢华壮观。传说后被项羽烧毁。从此阿房宫的兴亡就同秦王朝的兴亡联系在一起，成为人们议论的话题。;阿房宫赋;西安;学习本文的生字词;第一段;盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气侯不齐。;第一段重点词语;交代阿房宫建造背景和巨大耗资;第二段;明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。;一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。 ;燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。;第二段重点词语;第二段段意理解 这一段作者写了宫人的来历，写宫人的生活情境，以及宫人的悲惨命运来反映秦王的生活奢侈，荒淫。 ;第一部分（1、2段）： 铺叙 阿房宫宏伟豪华、歌舞之盛、美女之多、珍宝之丰，突出秦始皇 穷奢极欲，挥霍无度，为后文作 张本。 ;嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！;第三段重点词语;概括;第四段;之;第四段重点词语;研读第四段 说说秦（包括六国在内）灭亡的原因到底是什么？作者写作的目的又是为了什么？;归纳大意; 以铜为镜，可以正衣冠 以史为镜，可以知兴替 以人为镜，可以知得失 ;本文的中心思想是： 通过阿房宫营建的极尽豪华，宫内生活的荒淫奢靡，对人民残酷压榨的铺陈描绘，揭示秦皇的自取灭亡，讽喻当朝统治者切勿重蹈覆辙。 ;词类小结;;1.四海一 2.骊山北构而西折 3.直走咸阳 4.各抱地势 5.为秦宫人 6.渭流涨腻;7.雷霆乍惊 8.矗不知其几千万落 9.不知其所之也 10.一旦不能有 11.人亦念其家 12.使六国各爱其人 13.楚人一炬，可怜焦土;; 原指宫室建筑结构错综精密。现多比喻各用心机，明争暗斗。;;1.骊山北构而西折 2.辞楼下殿，辇来于秦 3.朝歌夜弦 4.朝歌夜弦 5.鼎铛玉石，金块珠砾 6.函谷举;7.鼎铛玉石，金块珠砾 8.楚人一炬，可怜焦土 9.缦立远视，而望幸焉 10.后