第十三章第3节第1课时比热容技巧.ppt

第3节 比热容;比热容 探　　究：物质吸收热量的多少与______________、___________ ______________、______________有关，探究时要运 用控制变量法。 定　　义：单位质量的物质温度升高1℃所吸收的热量为该物质的 比热容，符号是c。单位是____________。 ;注　　意：比热容是物质的一种特性。物质的比热容是一定的， 不随物体吸收或放出的热量多少、质量、升高或降低 的温度而改变，但与物质状态有关。 应　　用： 水的比热容较大，常用水来调节气温、取暖、做冷却 剂、散热等。 ; 某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据： ;(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的_______有关。 (2)分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：_____________________________________________________ ________________________________。 【点悟】 利用控制变量法分析实验时，其基本思路是先找出相同(保持不变)的实验条件，然后再找出不同的实验条件，最后观察实验结果跟变化的实验条件之间的关系。利用控制变量法归纳实验结论的基本步骤是：先书写保持不变的条件，再书写变化规律。 ; 用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为 (　 　) ;A．2.1×103 J/(kg·℃) B．4.2×103 J/(kg·℃) C．1.2×103 J/(kg·℃) D．条件不足，不能确定 【解析】 用同一热源加热相同时间，两种液体吸收的热量相同，从图象上看，相同质量的甲与水都升高60℃，甲要加热10分钟，水需要20分钟，这说明水吸收的热量是甲的两倍，所以甲的比热容是水的一半。 ;【点悟】 解答图象信息题关键是明确横坐标和纵坐标的物理意义，抓住图象的特征，运用控制变量的方法，保持一个坐标不变，分析另一个坐标变化趋势，从而得到对应物理量的变化规律。 ;1．关于比热容，下列说法正确的是 (　 　) A．温度越高，比热容越大 B．物质放热越多，比热容越大 C．物质的质量越大，比热容越小 D．物质的比热容与质量和温度无关 ;2．质量为5 kg的汽油，用去一半后，剩下的汽油 (　 　) A．密度、比热容都变为原来的一半 B．密度不变，比热容变为原来的一半 C．密度为原来的一半，比热容不变 D．密度、比热容都不变 ;3．以下四种现象中，与水的比热容无关的是 (　 　) A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却 B．内陆地区的气温变化比沿海地区大 C．夏天往室内洒水可使室内温度降低 D．生活中往往用热水取暖 ;4．用两个完全相同的电热器同时给水和煤油分别加热，在此过程中，水和煤油的温度升高一样快，由此可以判定 (　 　) A．水的体积小于煤油的体积 B．水的体积大于煤油的体积 C．水的质量大于煤油的质量 D．水的质量等于煤油的质量 ;分 层 作 业